Выполним-студенческую-работу

Тема: Объективный подход в психологии. Учебная работа № 323908

Тип работы: Контрольная
Предмет: Психология
Страниц: 18

СОДЕРЖАНИЕ

Стр
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Объективный подход в психологии 5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 323908. Тема: Объективный подход в психологии

    Выдержка из похожей работы

    Основные направления объективного подхода к анализу общества в современной западной социологии (2)

    …….
    Теория
    социального конфликта
    Список
    литературы
    Введение
    Социология — это наука об
    обществе. Предметом внимания и изучения
    социологии являются основы развития
    общества как целостного социального
    организма, взаимодействие его объективных
    и субъективных сторон, диалектика
    материального и духовного в историческом
    процессе, факторы социального прогресса,
    гуманизма и социальной справедливости.
    В результате в XIX веке
    появился ряд общесоциологических
    концепций, предлагающих то или иное
    решение проблем.
    Каждый из мыслителей внес
    существенный вклад в научное объяснение
    исторического процесса, их концепции
    общественного развития, содержащие
    глубокие и оригинальные ответы на
    поставленные жизнью и наукой спросы,
    сохраняют свое значение для решения
    современных социальных проблем.
    В процессе формирования
    концепция были сформированы специальные
    социологические теории. К ним
    непосредственно относятся теория
    фундаментально-структурного развития
    и теория социального конфликта. Данные
    теории будут рассмотрены подробно в
    настоящей контрольной работе.
    Теория
    структурно-функционального анализа
    Понятие структурно-функциональнного
    анализа употребляется в двух значениях:
    как объединяющее название школы в
    социологии, которую основал и возглавил
    Т. Парсонс и как метод исследования.
    Главной побудительной причиной
    всех научных усилий Парсона была попытка
    найти и сформулировать принципы такой
    системы, которая была бы предельно
    абстрактной и одновременно всеобщей.
    Парсон считал, что ни одна социальная
    система не могут выжить, если не решены
    ее основные проблемы:
    адаптация
    целеполагание
    интеграция
    летантность.
    На уровне общества в целом
    функцию адаптации осуществляет экономика,
    функцию целеполагания — политика, функцию
    интеграции — право и культура, латентную
    функцию — институты социализации.
    Парсонс выходит на одну из
    своих центральных категорий — социальное
    действие, которое, по мнению Парсонса,
    является символичным, нормативным,
    волюнтаристичным.
    Окончательную структуру
    социального действия определяют:
    система норм и ценностей,
    которая в общих чертах соотносит цель
    с ситуацией, ограничивая выбор средств;
    принятие индивидуальных
    решений о путях достижения целей;
    наличествующие средства и
    условия.
    Формализованная модель
    системы социального действия включает
    в себя социальную, культурную, личностную
    и органическую подсистемы.
    В области анализа действия,
    как и в других областях, понятие си

     

    Вам может также понравиться...