Тема: Научно-исследовательская работа Специфика психологического консультировани. Учебная работа № 326728

Тип работы: Отчет по практике
Предмет: Психология
Страниц: 43
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретический анализ специфики психологического консультирования и личностного роста 6
1.1 Понятие и цели психологического консультирования 6
1.2 Проблемы личностного роста 7
Глава 2. Экспериментальное исследование формирования личностного роста 9
2.1. Организация и методы исследования 9
2.2. Диагностический инструментарий исследования 10
2.3. Психологический тренинг формирования личностного роста 11
Глава 3. Результаты исследования особенностей личности, испытывающих трудности в личностном росте 15
3.1. Результаты исследования особенностей личности, испытывающих трудности в личностном росте до проведения тренинга 15
3.2. Программа формирования личностного роста 21
3.3. Результаты исследования особенностей личности, испытывающих трудности в личностном росте после проведения тренинга 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 32

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 326728. Тема: Научно-исследовательская работа Специфика психологического консультировани

Выдержка из похожей работы

…

Пути и формы реализации научно-исследовательской деятельности в вузе

…….ть к самореализации
личности. Несмотря на обширную
нормативно-правовую базу в данной
области, развитие методологии и методики
исследовательской подготовки в вузе,
на деле данному виду деятельности
уделяется недостаточно внимания.
Необходимо уделять внимание вопросу о
готовности студентов к научно-исследовательской
деятельности. Процесс исследования
индивидуален и является ценностью как
в образовательном, так и в личностном
смысле, поэтому необходимо совершенствовать
подходы к научно-исследовательской
работе, для того что бы сделать этот
процесс наиболее интересным и продуктивным.

Целью этой работы является определение
главных составляющих, структуры
научно-исследовательской деятельности,
её формирование средствами проблемного
обучения, рассмотрение примера
практической организации
научно-исследовательской деятельности.

1.
Определение
понятия “научно-исследовательская
деятельность ” и необходимость ее
проведения в вузе.

В
этой части работы будут описаны методы
и формы привлечения студентов к научному
исследованию, которым относится курсовое
и дипломное проектирование. Рассматриваются
элементы теории и методологии
научно-технического творчества. Важным
элементом научной деятельности является
готовность к этой деятельности, поэтому
в работе рассматриваются уровни
готовности студентов в вузе. Рассмотреть
методы и формы эмпирических3
и теоретических исследований. Определить
понятие готовности студентов к
научно-исследовательской деятельности
и её формирование средствами проблемного
обучения.

И
так, научно-исследовательская работа
— это сложный компонент учебной работы,
который включает в себя совокупность
мотивационной сферы студента, обеспечение
которой берет на себя педагог, методов
и форм научного познания, необходимых
для полноценного исследовательского
процесса.4
Он делится на 2 временных отрезка, во
время которого происходит обучение:
учебное и внеурочное.

Основной
формой научной работы студентов,
выполняемой во вне учебное время,
является участие студентов в научных
исследованиях, проводимых преподавателями
кафедр и сотрудниками научных учреждений
вуза по госбюджету и хоздоговорной
тематике.

В
процессе научного исследования можно
отметить следующие этапы: возникновение
идей; формирование понятий, суждений;
выдвижение гипотез5;
обобщение научных фактов; доказательство
правильности гипотез, суждений.
Так же необходимо обратить внимание на
методы реали
…