Тема: Мышление и воображение в профессиональной деятельности сотрудников УИС.. Учебная работа № 326673

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 9
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Воображение в профессиональной деятельности сотрудников УИС 4
2. Мышление, использование его закономерностей при решении сотрудниками УИС служебных задач 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 8
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 9
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 326673. Тема: Мышление и воображение в профессиональной деятельности сотрудников УИС.

Выдержка из похожей работы

…

Социологическое мышление и воображение (1)

…….
13
Список
использованной литературы
14
Глоссарий

15

Введение.

Социальные науки в нашей стране,
в том числе и социология, находятся в
кризисном состоянии. Это определено
тем, что вместе с рухнувшей общественной
системой оказалось в основном не у дел
то научно-идеологическое социогуманитарное
знание, которое ее обслуживало. В этих
условиях идет пересмотр концептуальных
оснований социальных наук, освоение
мирового теоретического опыта, его
парадигм. Утвердилось понимание того,
что социальные науки носят глобальный
характер.

Понятно, что этот процесс сложный
и в одночасье не решаемый. Это подтверждает
то, что любая ревизия «веры», теорий,
программ – явление чрезвычайно
болезненное, но без этого нет и развития.

Можно утверждать, что в социологии
изменения и инновационные идеи проявляются
наиболее сложно и противоречиво. Это
связано, кроме всего сказанного, с тем,
что российская социология имеет очень
трудную историю. В конце XIX и в начале
XX веков, когда происходило бурное
развитие и институционализация мировой
социологии, в России она была фактически
запрещена. Основная часть русских
социологов вынуждена была создавать
свои работы за рубежом; другая же —
занималась социологией в рамках иных
наук (права, истории, политической
экономии, философии). Поэтому многие
проблемы социологии уходили в структуры
упомянутых наук, что мешало определению
ее предмета и проблематики. По утверждению
Т. Парсонса, российские «социологи
изучали то, что не успели охватить
представители этих наук». Это не
способствовало предметной институционализации
российской социологии, распространению

широкого социального взгляда,
формированию элементов социологического

мышления. М. Ковалевский в начале
XX в. писал: «…социология, обнимающая
все области социального знания,
синтезирующая их основные

выводы, раскрывающая перед нами
причины прогресса и упадка отдельных

наций, указывающая на условия
примирения порядка с поступательным
ходом истории, продолжает оставаться
изгнанной из высших школ…».

1. Социологическое
воображение.

Обучение социологов преследует
четыре цели:

а) научить языку этого предмета,
набору понятий, с помощью которых
познается социальная реальность;

б) прив
…