Тема: Мотивация в жизни и школьной успеваемости у детей с задержкой психического развития (ЗПР) 9-11 лет. Учебная работа № 322997

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология
Страниц: 29
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Мотивация поведения и деятельности человека 6
2. Психологические особенности младших школьников с ЗПР 15
3. Особенности мотивации достижения у детей с ЗПР 9-11 лет 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 322997. Тема: Мотивация в жизни и школьной успеваемости у детей с задержкой психического развития (ЗПР) 9-11 лет

Выдержка из похожей работы

…

Мотивация (8)

…….ию теорий мотивации, которые
разработаны в течение последних 30 лет.
Мы узнаем, что истинные побуждения,
которые заставляют отдавать работе
максимум усилий, трудно определить,
и они чрезвычайно сложны. Но, овладев
современными моделями мотивации,
руководитель сможет значительно
расширить свои возможности в привлечении
образованного, обеспеченного работника
сегодняшнего дня к выполнению задач,
направленных на достижение целей
организации.
Прочитав
эту главу, вы должны будете понимать
все определения и понятия, перечисленные
на этой странице.
СМЫСЛ И ЭВОЛЮЦИЯ ПОНЯТИЯ
МОТИВАЦИЯ
При
планировании и организации работы
руководитель определяет, что конкретно
должна выполнить данная организация,
когда, как и кто, по его мнению, должен
это сделать. Если выбор этих решений
сделан эффективно, руководитель получает
возможность координировать усилия
многих людей и сообща реализовывать
потенциальные возможности группы
работников. К сожалению, руководители
часто ошибочно полагают, что если некая
организационная структура или некий
род деятельности прекрасно «работают»
на бумаге, то они также хорошо будут
«работать» и в жизни. Но это далеко не
так. Руководитель, чтобы эффективно
двигаться навстречу цели, должен
координировать работу и заставлять
людей выполнять ее. Менеджеров часто
называют исполнительными руководителями,
потому что главный смысл их деятельности
состоит в том, чтобы обеспечить исполнение
работы данной организации.
Руководители
воплощают свои решения в дела, применяя
на практике основные принципы мотивации.
В данном контексте, т.е. в отношении
управления, можно дать такое определение:
МОТИВАЦИЯ
— это процесс побуждения себя и других
к деятельности для достижения личных
целей или целей организации.

Первоначальные
концепции
Хотя
сейчас общепризнанно, что основные
допущения, заложенные в первоначальных
концепциях мотивации, неверны, понять
их все же важно. И хотя руководители в
отдаленные времена в большей степени
неверно понимали поведение людей,
приемы, которыми они пользовались в тех
условиях, часто были очень эффективными.
Поскольку эти приемы «работали» и
применялись много сотен лет, в отличие
от пары десятилетий существования
современных теорий, первоначальные
концепции мотивации глубоко укоренились
в нашей культуре. Многие руководители,
особенно те, кто не имеет специальной
подготовки, все еще испытывают сильное
влияние этих концепций. И вполне вероятно,
…