Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 50
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ДЕПРЕССИИ 10
1.1. Анализ основных подходов по проблеме депрессивных расстройств 10
1.2. Фототерапия, как одна из форм арттерапии 26
1.3. Выводы по 1 главе 34
ГЛАВА 2.ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДА «ХОХОЧУЩИХ» ФОТОГРАФИЙ ПРИ ЛЕЧЕНИИ ДЕПРЕССИВНЫХ СОСТОЯНИЙ 35
2.1. Метод «хохочущих» фотографий 35
2.2. Цели, задачи и обоснование выбора методики исследования 35
2.3. Результаты эмпирического исследования и их интерпретация 39
2.4. Выводы по 2 главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЯ 50
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….ка является обстановка
после восстания декабристов, а также
возникновение тайных обществ и кружков,
появление произведений А.И.Герцена,
кружка петрашевцев. Это время
характеризуется началом разночинного
движения в России, а также ускорением
процесса формирования мировой
художественной культуры, в том числе и
российской.
С
40-х годов XIX века заслугами «натуральной
школы» Гоголя русская литература
становится трибуной, с которой
провозглашаются, дебатируются, исследуются
«больные вопросы современности».
Тургенев, Толстой, Достоевский – в
литературе, русский театр – через
Островского, русская музыка – усилиями
«Могучей кучки», эстетика – благодаря
революционным демократам, прежде всего
Чернышевскому, способствовали утверждению
реалистического метода как основного
в художественной культуре середины и
второй половины века.
Из
всех изобразительных искусств живописи,
и прежде всего жанровой живописи,
предстояло сказать свое веское слово.
Во второй половине XIX столетия
для живописи становится характерным
критическое отношение к действительности,
ярко выраженные гражданственная и
нравственная позиции, остросоциальная
направленность. В этом виде искусств
формируется новая художественная
система видения, выразившаяся в так
называемом критическом реализме.
Искусство-проповедь,
искусство-размышление над нравственными
проблемами в духе Достоевского и Толстого
– так понимали свои задачи чуть ли не
все выдающиеся русские живописцы этого
времени. Но в этой тесной связи с
литературой была и своя обратная сторона.
Беря чаще всего непосредственно из нее
все те остросоциальные проблемы, которыми
жило тогда русское общество, художники
выступали, по сути, не столько выразителями
этих идей, сколько их прямыми иллюстраторами,
прямолинейными толкователями. Социальная
сторона заслоняла от них задачи чисто
живописные, пластические, и формальная
культура неизбежно падала. Как замечают
исследователи такая «иллюстративность
погубила их живопись».
В 70-е годы прогрессивная
демократическая живопись завоевывает
общественное признание. У нее появляются
собственные критики – И.Н. Крамской и
В.В. Стасов и свой собиратель – П.М.
Третьяков. Наступает пора расцвета
русского демократического реализма
второй половины XIX в.
В это время в центре официальной
школы – Петербургской Академии художеств
– также назревает борьба за право
искусства обратиться к реальной,
действительной жизни, вылившая
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…