Тема: Метод анкетирования в практике психологических исследований. Учебная работа № 322268

Учебная работа № 322268. Тема: Метод анкетирования в практике психологических исследований

Выдержка из похожей работы

…

Cоциологический метод-анкетирования в педагогических исследованиях

…….влять педагогические анкеты и
проводить интервью. В то же время как
минимум две-трети кандидатских диссертаций
строятся на основе опросов, проведенных
нередко с грубейшими нарушениями
соответствующих правил и с последующей
примитивной обработкой полученных
данных.
Профессиональное
исследование предполагает репрезентативную
выборку статистически значимого
материала. С помощью методов факторного
и латентного анализа выявляются наиболее
коррелирующие с заданным внешним
критерием пункты (позиции, высказывания,
мнения опрашиваемых), они и включаются
в итоговый (на данном этапе разработки)
текст анкеты. Это очень трудоемкий путь,
и на практике он приводит добросовестного
разработчика инструментария к непрерывной
«доводке» своего детища. При этом
отсутствие (или смутность осознания и
теоретического обоснования) исходного
конструкта методики, т.е. модели
диагностируемого явления, обрекает
разработчика на излишние трудозатраты,
в частности, на проведение расчетов,
увы, строящихся на малозначимых в
диагностическом плане факторах при
сравнительно низкой критериальной
валидности методик.

Специфика применения опросов в
педагогических обследованиях такова,
что кроме получения информации о
настроениях, взглядах опрашиваемых
возможна постановка задачи формирования
мнений, что может достигаться логикой
построения, расположения и содержанием
вопросов. Это позволяет рассматривать
анкеты как диагностическое средство,
делать опрос отправной точкой в системе
учебно- воспитательных мероприятий.
Как показывает практика, формирующая
функция анкеты повышает достоверность
данных, в том числе и о развитии
индивидуального сознания.
Цель работы
–изучить использование социологического
метода-анкетирования в педагогических
исследованиях.
Задачи работы:

раскрыть понятие методики
педагогического исследования;
— рассмотреть социологический метод
исследования- анкетирование. Раскрыть
его сущность, виды;
Исследовать построение анкеты,
показать классификацию вопросов.

Структура работы сотоит из
введения, трех глав, заключения и списка
литературы.
1.
Понятие методики педагогического
исследования
Под методикой
педагогического исследования подразумевают
совокупность принципов, методов, приемов,
техники, процедур и организации собственно
исследовательской работы, т.е. изучение
педагогических явлений, решение научных
проблем в учебно-воспитательном процессе.
К настоящему времени это дост
…