Тема: Лидерство и руководство в малых группах.. Учебная работа № 325939

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 25
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
4. Лидерство и руководство в малых группах. 5
4.4 Малая группа, ее признаки и параметры. 5
1.2 Разграничение понятий лидерства и руководства. 7
1.3 Теории лидерства. 12
2. Методики исследования лидерства и руководства в малых группах. 15
2.1 Основные методы исследования. 15
2.2 Диагностика склонности к определенному типу руководства Е. П. Ильин. 16
2.3 Анализ результатов по диагностике склонности к определенному типу руководства Е. П. Ильин. 18
2.4 Анализ результатов по диагностике лидерских способностей (Е. Жариков, Е. Крушельницкий). 20
2.5 Анализ результатов. 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 325939. Тема: Лидерство и руководство в малых группах.

Выдержка из похожей работы

…

Лидерство и руководство (5)

…….оки. Как известно,
значительная часть политико-психологических
черт и особенностей детерминирована
социокультурными обстоятельствами.
Так, древние египтяне приписывали
своему императору «божественные черты»:
«властное высказывание» в устах,
«понимание в сердце», но «язык его —
усыпальница справедливости». Гомеровская
Илиада раскрыла четыре необходимых,
по мнению древних греков, качеств
вождей: справедливость (Агамемнон),
мудрость (Нестор), хитрость (Одиссей) и
доблесть (Ахилл). Перечни таких или
похожих качеств встречаются в самых
разных культурах: Правда, модели
поведения лидеров и «наборы» лидерских
«черт» со временем не раз менялись. Тем
не менее, образы героев были, есть и
всегда будут. Во всяком случае, пока
сохраняются сторонники понимания
истории как творения «героев», великих
людей. Значит, будут множиться и списки
«героических» черт.

В
XX веке известные представители
«героической» теории (Т. Карлайл, Е.
Джен-нингс, Дж. Дауд и др.) пытались
изучать качества, «передающиеся по
наследству» и «способствующие завлечению
масс». Затем, вслед за «героической»,
уже «теория черт» попыталась дать ответ
на вопрос, какими свойствами должен
обладать лидер как особый субъект
деятельности. Ее сторонники (Л. Бернард,
В. Бинхам, О. Тэд, С. Килбоурн и др.) считали,
что лидером человека делают определенные
психологические качества и свойства
(«черты»). Лидер рассматривался ими
через призму ряда факторов, Во-первых,
к таким факторам относились его
«способности» — умственные, вербальные
и т. д. Во-вторых, «достижения» —
образование и физическое развитие.
В-третьих, «ответственность» —
зависимость, инициатива, упорство,
желание и т. д. В-четвертых, «участие» —
активность, кооперация и т. д. В-пятых,
«статус» — социально-экономическое
положение, популярность.

Можно
по-разному относиться к подобным
взглядам. Однако обратим внимание на
любопытные результаты, которые принесло
комплексное исследование лидерского
поведения, проведенное в прикладных
целях по заказу госдепартамента США в
1979 году. Оно показало, что наиболее
важные черты современного политического
лидера — это неформализованные
организаторские навыки, избегание
бюрократических подходов, терпимость
к фрустрации, прямота суждений, способность
выслушать чужое мнение, энергичность,
ресурс роста и юмор. Согласимся, что
годы идут, а качества, приписываемые
лидеру, остаются неизменными. При этом
…