Выполним-студенческую-работу

Тема: Личностные особенности старших дошкольников с разным уровнем тревожности . Учебная работа № 325949

Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 66
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретическое исследование личностных особенностей старших дошкольников с разным уровнем тревожности 8
1.1 Личностные особенности старших дошкольников 8
1.2 Проявление тревожности в дошкольном возрасте 17
1.3 Особенности личности дошкольников с разным уровнем тревожности 27
2. Методы и организация исследования личностных особенностей старших дошкольников с разным уровнем тревожности 32
2.1 Организация исследования 32
2.2 Методы и методики определения 33
3. Эмпирическое исследование личностных особенностей старших дошкольников с разным уровнем тревожности 36
3.1 Результаты исследования старших дошкольников 36
3.2 Анализ проявления личностных особенностей старших дошкольников с разным уровнем тревожности 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 61
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 325949. Тема: Личностные особенности старших дошкольников с разным уровнем тревожности

    Выдержка из похожей работы

    Личностные особенности детей в условиях разных стилях семейного воспитания

    …….

    5

    Опека

    6

    «Невмешательство»

    7

    Сотрудничество

    8

    Глава 2.Влияние стиля семейного
    воспитания на развитие

    личности ребенка

    9

    Заключение

    19

    Список литературы

    21

    Введение.

    Актуальность межличностных
    отношений в семье и их влияние на
    формирование личности и поведения детей
    заключается в следующем: очень важный
    фактор эмоциональной уравновешенности
    и психического здоровья ребенка – это
    стабильность семейной среды. Большое
    значение имеет «качество» семьи,
    её воспитательная способность. Семья,
    неспособная воспитывать, приводит к
    серьезным нарушениям в процессе
    социализации ребенка.

    Основное влияние на развитие
    личности человека имеет семья — родители
    и родственники. Дети, лишенные возможности
    непосредственно и постоянно участвовать
    в жизни малой группы, состоящей из родных
    и близких им людей, серьезно обеднены
    и обездолены судьбой.

    Если у детей плохие отношения с
    одним или обоими родителями, если дети
    чувствуют, что их считают никуда не
    годными, или не ощущают родительской
    поддержки, они, возможно, окажутся
    втянутыми в преступную деятельность;
    будут ополчаться на других детей;
    сверстники будут отзываться о них как
    об агрессивных; будут вести себя
    агрессивно по отношению к своим родителям.

    Аспект семейных взаимоотношений,
    вызывающий наибольший интерес психологов,
    — это характер семейного руководства,
    то есть действия родителей, имеющие
    своей целью «наставить детей на путь
    истинный» или изменить их поведение.
    Некоторые родители вмешиваются редко:
    при воспитании они сознательно
    придерживаются политики невмешательства
    — позволяют ребенку вести себя как он
    хочет или просто не обращают на него
    внимания, не за

     

    Вам может также понравиться...