Выполним-студенческую-работу

Тема: Личностное развитие детей с нарушением слуха.. Учебная работа № 323281

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 36
Год написания: 2013
СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретическое исследование личностного развития детей с нарушениями слуха 5
1.1 Причины нарушений и классификация детей с нарушением слуха 5
1.2 Психологические особенности развития детей с нарушениями слуха 7
1.3 Развитие личности детей с нарушенным слухом 11
2 Эмпирическое исследование особенностей личностного развития детей с нарушениями слуха 16
2.1 Организация исследования 16
2.2 Результаты и анализ исследования 18
2.3 Рекомендации педагогическим работникам по развитию личности детей с нарушениями слуха в коллективе 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 34

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 323281. Тема: Личностное развитие детей с нарушением слуха.

    Выдержка из похожей работы

    Когнитивное и личностное развитие старших подростков музыкальных школ

    …….логии

    1.2. Представления
    когнитивной дифференцированности как
    основе интеллектуального развития

    Соотношение
    интеллектуальных и творческих
    способностей как психологическая
    проблема

    Основные
    подходы к изучению специальных
    (музыкальных) способностей

    Глава II.
    Отражение проблем личностного развития
    в психологии. Постановка проблемы и
    задач исследования

    Становление
    личности подростка

    Постановка
    проблемы. Задачи, организация и методы
    экспериментального исследования

    Глава III.
    Результаты
    экспериментального исследования
    особенностей интеллектуального и
    личностного развития подростков
    музыкальных школ

    Среднегрупповой
    и корреляционный анализ показателей
    интеллектуального развития

    Анализ
    когнитивной дифференцированности
    подростков музыкальных школ

    Анализ
    соотношения интеллектуальных и
    творческих способностей учащихся
    музыкальных школ

    Анализ
    индивидуально-типологических особенностей
    подростков музыкальных школ

    Особенности
    личностного развития подростков
    музыкальных школ

    Заключение

    Библиографический
    список использованной литературы

    Приложения

    ВВЕДЕНИЕ

    интеллектуальный
    личностный развитие музыкальный

    В настоящее
    время в связи с возрастанием сложности
    и интенсивности социальной жизни,
    запросами общественной практики все
    более высокие требования предъявляются
    к умственной деятельности специалистов
    разного профиля. Для успешного решения
    проблем, возникающих в различных сферах
    человеческой деятельности, требуется
    гармонично развитый интеллект. В этих
    условиях изучение интеллектуальной
    деятельности приобретает научно-теоретическое
    и социально-практическое значение. В
    связи с этим перед психологией, занимающей
    ведущую позицию среди комплекса научных
    дисциплин, исследующих интеллектуальную
    деятельность, стоит проблема раскрытия
    законов когнитивного и неразрывно
    связанного с ним личностного развития,
    выделения того общего, что развивается
    с возрастом и в процессе обучения.

    Вопрос о
    природе интеллекта, поставленный в
    трудах Ф.Гальтона, А.Бине, Т.Симона, и по
    сей день решается в работах Г.Айзенка,
    Дж.Керрола, Э.А.Голубевой, В.Н.Дружинина,
    В.Ю.Крамаренко,
    А.И.Крупнова
    и др. Однако, несмотря на существование
    большого количества подходов к изучению
    интеллекта, все они не позволяют судить
    об интеллекте как о целостной
    психологической реальности.

    Наиболее
    перспективным в настоящее время является
    системно-структурный подход

     

    Вам может также понравиться...