Тема: Кризисы в жизни человека: психологические проблемы и профилактики. Учебная работа № 323806

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 38

ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1 ВОЗРАСТНОЙ КРИЗИС КАК МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 8
1.1 Понятие и сущность возрастных кризисов 8
1.2 Структура возрастных кризисов 15
2 СОДЕРЖАНИЕ НОРМАТИВНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ КРИЗИСОВ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ВОЗРАСТНОГО РАЗВИТИЯ 18
2.1 Кризисы детского возраста 18
2.2 Кризисы подросткового возраста 21
2.3 Психические кризисы периода взрослости 24
2.4 Кризис пожилого возраста 26
3 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ В ПЕРИОД КРИЗИСА СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА 28
3.1 Задачи и гипотеза исследования 28
2.2 Анализ и интерпретация результатов 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЯ 38Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 323806. Тема: Кризисы в жизни человека: психологические проблемы и профилактики

Выдержка из похожей работы

…

Гендерные различия протекания кризиса середины жизни

…….изни у мужчин

1.3 Особенности протекания кризиса
середины жизни у женщин

1.4 Модели поведения мужчин и
женщин при прохождении

кризиса середины жизни

Выводы по первой главе

ГЛАВА II. Психодиагностическое исследование гендерных различий

переживания кризиса середины
жизни

2.1 Подбор и разработка
психодиагностических методик

для исследования гендерных
различий переживания кризиса

середины жизни

2.2 Проведение и анализ результатов
исследования

Выводы по второй главе

Заключение

Список используемой литературы

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

ВВЕДЕНИЕ

Зрелость – наиболее продолжительный период онтогенеза,
характеризую- щийся тенденцией к
достижению наивысшего развития
духовных, интеллектуальных и физических
способностей
личности. Эта основная характеристика
зрелого возраста
определила интерес к этому возрасту
представителей различных
областей знаний, что обусловило развитие
акмеологии — науки о периоде максимального
расцвета личностного
роста, высшего момента проявления
духовных сил, возникшей на стыке
естественных, общественных, технических
и гуманитарных дисциплин.

В акмеологии объектом
исследования являются взрослые люди.
Предметом акмеологии является изучение
объективных и субъективных факторов
развития взрослого человека, достижение
вершин (акме) его зрелости в процессе
самоактуализации личности. Акме — феномен
вершины творческой зрелости личности
при самоактуализации человека в
гражданской, личностной, межличностной,
профессиональной, духовной, семейной
и других ипостасях жизнедеятельности.
[2; 294]

В западной психологии рассмотрение
возрастных кризисов составляет один
из важнейших подходов к анализу развития
в период взрослости. Можно обозначить
некоторые возрастные периоды, на которые
чаще всего приходятся личностные сдвиги:

Первый кризис (20 – 22 года) –
переход к ранней взрослости, кризис
«отрывания от родительских корней».
Основные задачи и проблемы молодости:
уточнение жизненных планов и начало
их осуществления; поиски себя, выработка
индивидуальности; окончательное
осознание себя как взрослого человека
со своими правами и обязанностями;
выбор супруга и создание собственной
семьи; специализация и приобретение
мастерства в профессиональной
деятельности.

Кризис 30-ти лет – переход к
средней взрослости. Кризис связан с
задачей коррекции плана жизни с высоты
накопленного опыта, создания более
рациона
…