Тема: Классификация больших социальных групп.Состав и структура массового сознания. Учебная работа № 327310
Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 9
Год написания: 2015
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Общее понятие и классификация больших социальных групп 4
2.Состав и структура массового сознания 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 8
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 9
Учебная работа № 327310. Тема: Классификация больших социальных групп.Состав и структура массового сознания
Выдержка из похожей работы
Социальная психология как наука (2)
…….ти к различн. Соц. Общностям
и субъектам: соц.-пс. Явл-ния
,возникающие в:
1.ОРГАНИЗОВАННЫХ
ОБЩНОСТЯХ людей.(большие и малые
соц.группы)
В большие
группы (нации, соц.классы,религиозные
конфессии,политич. И общ.институты)
В малых
группах(межличностные отношения:
групповые устремления,настроения,мнения
и традиции)
2.НЕ
ОРГАНИЗОВАННЫЕ ГРУППЫ: (толпа,психология
рекламы,психология паники страха,
психология слухов,псих.коммуникационных
процессов)
Б) по
отнесённости к различным классам
пс.феноменов …соц.-пс. Явл-я можно
разделить:
1.РАЦИОНАЛЬНО
ОСМЫСЛЕННЫЕ(соц.взгляды,убеждения,мнения,интересы,ценностные
ориентации,традиции)
2.ЭМОЦ.УПОРЯДОЧНЫЕ(соц.чувства,настроения,пс.климат
и атмосфера)
3.МАССОВЫЕ(стихийные)
В) по
устойчивости соц.пс.явлений:
Динамичные(все
виды общения);
Относительно
изменчивые(настроения,мнения)
Статические(традиции
и обычаи)
Вопрос
2.Задачи,функции соц.психологии.
ЗАДАЧИ:
1)Изучение и
всестороннее осмысление сущности,
содержания,форм проявления и
функционирования соц.-пс. Явлений и
процессов.
2)теоретич.
И практич. Анализ источников и условий
возникновения,а также развития
историчекого и соц.фона, соц.-пс.феноменов
3)поддержание
всесторонних связей с представителями
др.наук в интересах разъяснения своих
позиций и усилий в совместных исследованиях.
4) прогнозирование
политич.,экономич.,национальных и других
процессов в развитии гос-ва(общества)
на основе учёта соц.-пс. Закономерностей
и механизмов.
ФУНКЦИИ
СОЦ.ПС-ГИИ:
1.ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ:
связана с выявлением методов,принципов,
путей познания сущности исследуемых
явлений,а также закономерностей
механизмов их проявления;
Формирования
концептуального аппарата науки;определение
направлений практического применения
результатов изучения соц.-пс. Феноменов.
2.МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ:
с одной стороны она закл-ся в синтезировании
соврем.научных представлений о природе
психологии людей и её месте в дух.жизни
общ-ва.
Показывает,как
должен осуществляться процесс формир-ния
правильных представлений в системе:
ЧЕЛОВЕК-ГРУППА-ОБЩНОСТЬ-ОБЩЕСТВО.
3.РЕГУЛЯТИВНАЯ:
показывающая какое непосредственное
влияние соц.пс. явлления оказывают на
развитие и функционирование общественных
отношений,а также средства управления
ими(регляция)
4.ПРОГНОЗТИЧЕСКАЯ:
позволяет на основе учёта специфики
функционирования соц.-пс. Явл-ний.
Правильно оценить и раскрыть динамику
и перспективы развития общ.сознания и
духовной жизни о
…