Тема: Интеллект и возраст. Учебная работа № 322299

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология
Страниц: 33
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты рассмотрения взаимосвязи интеллекта и
возраста 5
1.1 Сущность понятия «интеллект» 5
1.2 Различия в интеллекте, обусловленные возрастом 8
1.3 Характеристика интеллектуальных способностей в младшем школьном возрасте 10
1.4. Особенности обучения математике младших школьников 14
Глава 2. Эмпирическое исследование применения закона системной дифференциации в построении психологической программы когнитивного развития младших школьников 20
2.1 Организация исследования 20
2.2 Результаты исследования 21
Заключение 29
Литература 31
Приложение 1 33
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 322299. Тема: Интеллект и возраст

Выдержка из похожей работы

…

Использование игр и упражнений в коррекционной работе по формированию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у дошкольников с нарушениями интеллекта

…….
обучения

Научный
руководитель:

Ташина
Татьяна Михайловна

Шуя 2009 г.

План

Введение

Глава 1.
Трудности формирования культурно-гигиенических
навыков и навыков самообслуживания у
дошкольников с нарушениями интеллекта

1.1
Психолого-педагогическая характеристика
детей с нарушениями интеллекта

1.2 Понятие о
культурно-гигиенических навыках и
навыках самообслуживания

1.3 Игры и
упражнения как методы формирования
культурно- гигиенических навыков и
навыков самообслуживания у детей
дошкольного возраста с нарушениями
интеллекта

Глава 2.
Практическое применение игр и упражнений,
направленных на формирование
культурно-гигиенических навыков и
навыков самообслуживания у детей
дошкольного возраста с нарушениями
интеллекта

2.1 Варианты
игр и упражнений для формирования
культурно-гигиенических навыков и
навыков самообслуживания у детей
дошкольного возраста с нарушениями
интеллекта

2.2 Конспекты
занятий, направленных на формирование
культурно-гигиенических навыков и
навыков самообслуживания у детей
дошкольного возраста с нарушениями
интеллекта

Заключение

Библиография

Введение

В настоящее
время возрос интерес к проблеме оказания
коррекционно-развивающей помощи детям
с интеллектуальными нарушениями. Так
как подход к обучению и воспитанию детей
данной категории несколько иной, чем
для нормально развивающихся сверстников,
становится необходимым разрабатывать
коррекционно-развивающие программы,
которые бы помогли воспитателям,
педагогам, родителям развивать детей
дошкольного возраста с нарушениями
интеллекта более разносторонне.

Очень важно
приспособить ребенка к жизни, развивать
познавательные процессы, эмоционально-волевые
и личностные качества, заниматься
физическим развитием детей дошкольного
возраста с нарушениями интеллекта.

Для более
полноценного развития ребенок должен
обладать определенными умениями и
навыками. Наиболее важными для детей
дошкольного возраста с нарушениями
интеллекта являются культурно-гигиенические
навыки и навыки самообслуживания.

Целью
курсовой работы является изучение
возможностей использования игр и
упражнений при формировании
культурно-гигиенических навыков и
навыков самообслуживания у дошкольников
с нарушением интеллекта.

Объект
исследования
– процесс формирования культурно-гигиенических
навыков и навыков самообслуживания у
умственно отсталых дошкольников.

Предмет
исследования
– игры и упражнения как метод формирования
к
…