Тема: Индивидуальные и психологические особенности подростков способствующие стрессоустойчивости.. Учебная работа № 321554

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология Общая
Страниц: 40
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1.Теоретические аспекты исследования стрессоустойчивости у подростков 5
1.1 Понятие «Стрессоустойчивость» 5
1.2 Особенности стрессоустойчивости подростков 6
2. Эмпирическое исследование индивидуальных и психологических особенностей подростков способствующие стресоустойчивости 17
2.1 Организация исследования 17
2.2. Результаты исследования индивидуальных и психологических особенностей подростков 20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 37Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 321554. Тема: Индивидуальные и психологические особенности подростков способствующие стрессоустойчивости.

Выдержка из похожей работы

…

Психологическая экспертиза совместимости членов малых групп

……. и оценки происходящих
событий, однородность возникающих при
этом настроений и чувств, уровень
взаимной привязанности, согласия,
взаимопомощи и поддержки соратников
по работе.Степень сплоченности
конкретного коллектива известна
руководству и сослуживцам далеко не
всегда. Качество производственной
деятельности определяется прежде всего
профессиональным мастерством и опытом,
поэтому высокая эффективность может
быть достигнута и при недостаточной
сплоченности. Это не значит, однако, что
сплоченность не имеет существенного
значения. В определенной степени она
влияет на качество деятельности, во
многом определяет удовлетворенность
работой, настроение, положительноеэмоциональное
состояние в период отдыха, воздействуя
тем самым на желание продолжать трудовую
деятельность, а также на состояние
здоровья и профессиональное
долголетие.Формируют сплоченность
в основном три фактора: личность
руководителя, квалификация и мастерство
членов коллектива и их психологическая
совместимость [255].Первостепенное
влияние на сплоченность всего коллектива
оказывает руководитель. Очень важны
его организаторские способности, личное
профессиональное мастерство, авторитет,
причем не только в своем коллективе, но
также и более широких кругах. Большую
роль для сплоченности играют стиль
руководства и черты характера данного
руководителя.Стиль руководства —
это наиболее типичное поведение
руководителя в его отношениях с
подчиненными. Различают директивный,
демократический и либеральный стили.
В чистом виде они присутствуют редко —
в жизни, как правило, наблюдается смешение
разных стилей, но преобладают все же у
каждого из них признаки какого-то
одного.Директивный (или авторитарный)
стиль — это единоличное принятие
решений, жесткая дисциплина, строгие
наказания за промахи и ошибки, требование
все делать быстро, без обсуждений и тем
более возражений. Демократический стиль
предполагает больше самостоятельности
и инициативы других, допускает совместное
обсуждение решений, при этом замечания
и предложения учитываются и, если они
полезны, принимаются. Дисциплина
поддерживается на основе сознательного
отношения к делу, наказания редки. При
либеральном стиле руководитель идет
на поводу у подчиненных, отсутствуют
должная требовательность и
дисциплина.Либеральный стиль говорит
о недостаточных организаторских
способностях руководителя, что всегда
плохо. Что касается первых двух стилей,
то сказать, как
…