Выполним-студенческую-работу

Тема: Индивидуальные и психологические особенности подростков способствующие стрессоустойчивости.. Учебная работа № 321554

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология Общая
Страниц: 40
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1.Теоретические аспекты исследования стрессоустойчивости у подростков 5
1.1 Понятие «Стрессоустойчивость» 5
1.2 Особенности стрессоустойчивости подростков 6
2. Эмпирическое исследование индивидуальных и психологических особенностей подростков способствующие стресоустойчивости 17
2.1 Организация исследования 17
2.2. Результаты исследования индивидуальных и психологических особенностей подростков 20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 37Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 321554. Тема: Индивидуальные и психологические особенности подростков способствующие стрессоустойчивости.

    Выдержка из похожей работы

    Психологическая экспертиза совместимости членов малых групп

    ……. и оценки происходящих
    событий, однородность возникающих при
    этом настроений и чувств, уровень
    взаимной привязанности, согласия,
    взаимопомощи и поддержки соратников
    по работе.Степень сплоченности
    конкретного коллектива известна
    руководству и сослуживцам далеко не
    всегда. Качество производственной
    деятельности определяется прежде всего
    профессиональным мастерством и опытом,
    поэтому высокая эффективность может
    быть достигнута и при недостаточной
    сплоченности. Это не значит, однако, что
    сплоченность не имеет существенного
    значения. В определенной степени она
    влияет на качество деятельности, во
    многом определяет удовлетворенность
    работой, настроение, положительноеэмоциональное
    состояние в период отдыха, воздействуя
    тем самым на желание продолжать трудовую
    деятельность, а также на состояние
    здоровья и профессиональное
    долголетие.Формируют сплоченность
    в основном три фактора: личность
    руководителя, квалификация и мастерство
    членов коллектива и их психологическая
    совместимость [255].Первостепенное
    влияние на сплоченность всего коллектива
    оказывает руководитель. Очень важны
    его организаторские способности, личное
    профессиональное мастерство, авторитет,
    причем не только в своем коллективе, но
    также и более широких кругах. Большую
    роль для сплоченности играют стиль
    руководства и черты характера данного
    руководителя.Стиль руководства —
    это наиболее типичное поведение
    руководителя в его отношениях с
    подчиненными. Различают директивный,
    демократический и либеральный стили.
    В чистом виде они присутствуют редко —
    в жизни, как правило, наблюдается смешение
    разных стилей, но преобладают все же у
    каждого из них признаки какого-то
    одного.Директивный (или авторитарный)
    стиль — это единоличное принятие
    решений, жесткая дисциплина, строгие
    наказания за промахи и ошибки, требование
    все делать быстро, без обсуждений и тем
    более возражений. Демократический стиль
    предполагает больше самостоятельности
    и инициативы других, допускает совместное
    обсуждение решений, при этом замечания
    и предложения учитываются и, если они
    полезны, принимаются. Дисциплина
    поддерживается на основе сознательного
    отношения к делу, наказания редки. При
    либеральном стиле руководитель идет
    на поводу у подчиненных, отсутствуют
    должная требовательность и
    дисциплина.Либеральный стиль говорит
    о недостаточных организаторских
    способностях руководителя, что всегда
    плохо. Что касается первых двух стилей,
    то сказать, как

     

    Вам может также понравиться...