Тема: Феномен счастья и феномен одиночества, как психологическое состояние.. Учебная работа № 326257

Учебная работа № 326257. Тема: Феномен счастья и феномен одиночества, как психологическое состояние.

Выдержка из похожей работы

…

Феномен одиночества

…….. . . . . . . . . . . . . . . 30

Введение

Тема
работы является весьма актуальной, так
как проблема одиночества стала серьезной
проблемой современного общества. Она
знакома как женщинам, так и мужчинам и
возникает независимо от возраста,
образования и социального положения.
Одиночество не зависит ни от чего и от
всего одновременно. Современный период
социальных изменений сопряжен с
перестройкой сознания человека, ведущей
к пересмотру прежних устоявшихся
отношений, к поиску иного стиля
взаимодействия между людьми. Не каждому
человеку удается быстро приспособиться
к меняющимся условиям. Не удивительно,
что заметное место в области психологии
отношений занимает проблема одиночества.
Его преодоление становится для многих
не только актуальной, но порой и
неразрешимой задачей.

Обобщая
психологические подходы к проблеме
одиночества разных школ в целом, можно
выделить основные идеи, объединяющие
разнородные концепции одиночества.
И. Ялом в
своей работе «Экзистенциальная
психотерапия» останавливается на
проблемах психотерапии экзистенциальной
изоляции. Он отмечает, что свой страх
изоляции индивид пытается ослабить с
помощью межличностных контактов: он
нуждается в присутствии других, чтобы
утвердить свое существование, он отчаянно
ищет помощи через отношения.

Кроме
того, существует ряд работ в области
популярной литературы, посвященной
данной теме. В ней, чаще всего, даются
практические советы по преодолению
одиночества без серьезного теоретического
анализа проблемы с множеством вариантов
выхода из вынужденного одиночества.
Особняком от других стоит интегративная
модель одиночества У.Садлера и Джонсона
Т.Б. , в которой изучаемый феномен
определяется через внутренний мир
личности, или мир «Я», как динамический
процесс, обусловленный переживаниями
индивида в контексте жизненных отношений
и связей человека. Модель отличается
от других своей междисциплинарной
направленностью, являясь интегративной.
Она сочетает когнитивную и
экзистенциально-гуманистическую
ориентации. Человек, как отдельное
существо, наделен от природы определенными
возможностями. Его цель в жизни — их
реализация. Для того, чтобы решить
главный вопрос своей жизни, от должен
взаимодействовать с миром (отсюда
возникает понятие «связи»)
…