Выполним-студенческую-работу

Тема: Эссе Произведение М. Булгакова «Мастер и Маргарита» примеры сюжетных линий, где четко прослеживается влияние идей З. Фрейда. Учебная работа № 322996

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Психология
Страниц: 4
Год написания: 2013
Эссе на тему Произведение М. Булгакова «Мастер и Маргарита» примеры сюжетных линий, где четко прослеживается влияние идей З. ФрейдаСтоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 322996. Тема: Эссе Произведение М. Булгакова «Мастер и Маргарита» примеры сюжетных линий, где четко прослеживается влияние идей З. Фрейда

    Выдержка из похожей работы

    МИФ О СИЗИФЕ Эссе об абсурде

    ……. цитировать
    и обсуждать на протяжении всей этой
    работы.

    Стоит в то же время отметить, что
    абсурд, который до сих пор принимали за
    вывод, берется здесь в качестве исходного
    пункта. В этом смысле мои размышления
    предварительны: нельзя сказать, к какой
    позиции они приведут. Здесь вы найдете
    только чистое описание болезни духа, к
    которому пока не примешаны ни метафизика,
    ни вера. Таковы пределы книги, такова
    ее единственная пред­взятость.
    АБСУРД И САМОУБИЙСТВО

    Есть лишь одна по-настоя­щему
    серьезная философская проблема —
    проблема самоубийства. Решить, стоит
    или не стоит жизнь того, чтобы ее прожить,—
    значит ответить на фундаментальный
    вопрос философии. Все остальное — имеет
    ли мир три измерения, руководствуется
    ли разум девятью или двенадцатью
    категориями — второстепенно. Таковы
    условия игры: прежде всего нужно дать
    ответ. И если верно, как того хотел Ницше,
    что заслуживаю­щий уважения философ
    должен служить примером, то понятна и
    значимость ответа — за ним последуют
    опреде­ленные действия. Эту очевидность
    чует сердце, но в нее необходимо вникнуть,
    чтобы сделать ясной для ума.

    Как определить
    большую неотложность одного вопро­са
    в сравнении с другим? Судить должно по
    действиям, которые следуют за решением.
    Я никогда не видел, чтобы кто-нибудь
    умирал за онтологический аргумент.
    Гали­лей 3
    отдавал должное научной истине, но с
    необычайной легкостью от нее отрекся,
    как только она стала опасной для его
    жизни. В каком-то смысле он был прав.
    Такая истина не стоила костра. Земля ли
    вертится вокруг Солнца, Солнце ли вокруг
    Земли — не все ли равно? Словом, вопрос
    это пустой. И в то же время я вижу, как
    умирает множество людей, ибо, по их
    мнению, жизнь не стоит того, чтобы ее
    прожить. Мне известны и те, кто, как ни
    странно, готовы покончить с собой ради
    идей или иллюзий, служащих основанием
    их жизни (то, что называется при­чиной
    жизни, оказывается одновременно и
    превосходной причиной смерти). Поэтому
    вопрос о смысле жизни я считаю самым
    неотложным из всех вопросов. Как на него
    ответить? По-видимому, имеются всего
    два метода осмы­сления всех существенных
    проблем — а таковыми я счи­таю лишь
    те, которые грозят смертью или удесятеряют
    страстное желание жить,— это методы Ла
    Палисса 4
    и Дон Кихота. Только в том случае, когда
    очевидность и восторг уравновешивают
    друг друга, мы получаем доступ и к
    эмоциям, и к ясности. При рассмотрении
    столь скром­ного и в то же время столь
    зар

     

    Вам может также понравиться...