Тема: Динамика формирования самоотношения у детей дошкольного возраста (от 3 до 5 лет). Учебная работа № 324585

Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 70

Содержание

стр
Введение 3

1. Теоретическое изучение самоотношения детей дошкольного возраста 7
1.1 Основные направления изучения самоотношения в трудах отечественных и зарубежных психологов 7
1.2 Психологические особенности развития личности детей дошкольного возраста 16
1.3 Самоотношение детей дошкольного возраста 21
1.4. Влияние семьи на развитие самоотношения дошкольников 30
2. Исследование особенностей проявления самоотношения у детей дошкольного возраста 40
2.1 Организация и описание методов исследования самоотношения 40
2.2 Анализ результатов исследования 43
2.3 Методы развития оптимального самоотношения у детей дошкольного возраста 51

Заключение 59
Глоссарий 63
Список использованной литературы 65
Приложение 70Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 324585. Тема: Динамика формирования самоотношения у детей дошкольного возраста (от 3 до 5 лет)

Выдержка из похожей работы

…

Особенности связи компонентов самоотношения с агрессивностью у сотрудников охранно-конвойной службы

…….х тем в мировой
психологии.

Повышение интереса к изучению
проявлений агрессии у представителей
различных возрастных, социальных,
профессиональных групп обусловлен тем,
что переходные, кризисные периоды
трансформации социальных систем всегда
связаны с ростом агрессии. Это тем более
актуально, что трансформация нашего
общества связана с перестройкой личности
и сознания, с переоценкой целого ряда
личностно-психологических качеств.
Среди прочего, это относится и к переоценке
роли и места агрессии в развитии личности.

Многоплановое исследование
проблемы агрессивности в отечественной
и зарубежной психологии нашло отражение
в работах многих авторов. Её исследовали
А. В. Запорожец, Н.Д. Левитов, К. Лоренц,
А.А. Реан, Э. Фромм и др.

Проблема агрессивности
рассматривается в разных контекстах.

Однако при всем обилии появившихся
исследований в современной западной и
отечественной психологии ощущается
недостаточная разработанность многих
аспектов проблемы человеческой
агрессивности.

Сложилось представление о том,
что формирование и закрепление в
личностных диспозициях агрессивного
поведения зависит от характера актуальных
ситуаций развития и более широкого
социального контекста. Представляется
необходимым выявить особенности
взаимосвязи агрессивности и других
личностных характеристик, складывающихся
в процессе профессиональной социализации
личности, а именно, взаимосвязи компонентов
самоотношения с уровнем агрессивности.

В современной психологической
литературе достаточно широко освещены
проблемы взаимосвязи агрессивности и
различных личностных характеристик у
заключённых, и практически нет
исследований, посвящённых сотрудникам,
осуществляющим конвоирование подозреваемых
и обвиняемых .

Между тем, охранно-конвойная
служба предполагает проявления
агрессивности.

Под конвоированием понимается
сопровождение специальными нарядами
милиции подозреваемых, обвиняемых в
совершении преступлений, осужденных к
месту назначения в установленном
порядке.

Эта служба не является почётной
и престижной, но требует утомительного
многочасового напряжения, физической
выносливости, внимания, готовности к
стрессам, к несению службы в условиях,
когда под угрозой находится собственная
жизнь жизнь других людей, к действиям
в экстремальных ситуациях: при нападении
на конвой, нарушении правил распорядка
в изоляторах, пожаре, взятии заложников.
и т. д.

Уровень законопослушания наш
…