Выполним-студенческую-работу

Тема: Диагностика агрессии. Учебная работа № 322010

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психодиагностика
Страниц: 29
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4
1. Теоретические аспекты исследования диагностики агрессии 6
1.1 Понятие агрессии в исследованиях отечественных и зарубежных
психологов 6
1.2 Диагностика агрессии 10
2 Эмпирическое исследование психометрических характеристик теста А.
Ассингера 16
2.1 Программа эмпирического исследования 16
2.2 Определение надежности методики оценки уровня агрессивности
А.Ассингера 16
2.3 Определение валидности методики оценки уровня агрессивности
А.Ассингера 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22
ПРИЛОЖЕНИЕ 24Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 322010. Тема: Диагностика агрессии

    Выдержка из похожей работы

    Обзор методов диагностики агрессивности

    …….ень
    преступности, причем преступники
    становятся все более молодыми и все
    более жестокими. Чем это вызвано? Как
    диагностировать уровень агрессивности
    человека? Можно ли предупредить проявления
    агрессивности и минимизировать возможный
    вред? На эти вопросы призваны ответить
    психологи.
    Агрессию
    изучают в различных подходах. Это
    этологический, психоаналитический,
    фрустрационный и бихевиористический
    подходы. Проблему агрессивности поднимали
    в своих трудах Э. Фромм, З. Фрейд, Л.
    Берковиц и другие известные психологи.
    Предметом
    данной работы является агрессивность.
    Цель данной
    работы — нахождение различных подходов
    к диагностике агрессивности.
    Задание
    1. Обзор методов диагностики агрессивности

    1. Методика
    диагностики межличностных отношений
    Т. Лири
    Методика
    создана Т. Лири, Г. Лефорджем, Р. Сазеком
    в 1954 году (1). Была предназначена для
    исследования представлений субъекта
    о себе и идеальном «Я», а также для
    изучения взаимоотношений в малых
    группах. С помощью данной методики
    выявляется преобладающий тип отношений
    к людям в самооценке и взаимооценке.
    При исследовании межличностных
    отношений выделяются два фактора:
    доминирование подчинение и
    дружелюбие-агрессивность. Именно эти
    факторы определяют общее впечатление
    о человеке в процессе межличностного
    восприятия. Для представления основных
    социальных ориентаций Лири разработал
    условную схему в виде круга, разделенного
    на секторы. В этом круге по горизонтальной
    и вертикальной осям обозначены 4
    ориентации: доминирование-подчинение
    и дружелюбие-враждебность.
    Схема Лири
    основана на предположении, что чем ближе
    результаты опрашиваемого к центру
    окружности, тем сильнее взаимосвязь
    этих двух переменных. По
    специальным формулам определяются
    показатели по двум основным факторам:
    доминирование и дружелюбие.
    Анализ данных проводится путем
    сравнения дискограмм, демонстрирующих
    различие между представлениями разных
    людей.
    Доминирование
    Агрессивность
    Дружелюбие
    Подчинение
    2.
    Опросник «Баса-Дарки»
    Авторы данного
    теста (1) считают, что агрессивность
    имеет количественную и качественную
    характеристику. Как всякое свойство,
    она имеет различную степень выраженности:
    от почти полного отсутствия до ее
    предельного значения. Каждая личность
    должна обладать определенной степенью
    агрессивности. Иначе это будет пассивная
    и конформная личность. Чрезмерное
    развитие агрессивности определяет весь
    облик личности, которая может стать
    конфликтной, нес

     

    Вам может также понравиться...