Тема: Человек, как субъект общения.. Учебная работа № 321530

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология Общая
Страниц: 27
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Психология общения 5
1.1. Понятие общения в психологии 5
1.2. Человек как субъект общения 9
2. Общение как взаимодействие 14
2.1. Место взаимодействия в структуре общения 14
2.2. Взаимодействие и совместная деятельность 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 321530. Тема: Человек, как субъект общения.

Выдержка из похожей работы

…

Человек как субъект, индивидуальность, личность (2)

…….ть»
…………………………………………..………………..
4
2.
Социализация
личности.……………………………………………….….…
8
3.
Теории развития личности
……………………………………….…………
11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
……………………………………………………………….
16
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………
17

ВВЕДЕНИЕ

«Человек есть тайна. Ее надо
разгадать, и ежели будешь разгадывать
всю жизнь, то не говори, что потерял
время…»

Ф.М. Достоевский
«Человек
есть загадка не как животное и не как
существо социальное, не как часть природы
и общества, а как личность.»

Н.Бердяев

Тема контрольной работы «Человек
как субъект, индивидуальность, личность»
выбрана не случайно – повышенный интерес
к человеку как индивидуальному феномену,
как личности – центральное понятие
психологии. Изучением
вопросов, связанных с понятием «личность»,
занимается не только в изучении
психология, но и многие другие науки,
такие как, философия, педагогика,
социология, криминология и т. д. В
социологии личность оценивается
преимущественно по социально-демографическим
данным, социальным ролям. В этике личность
— носитель нравственных ценностей,
чувства долга и ответственности,
об­ладающий совестью и достоинством.
В юриспруденции лич­ность — дееспособный
человек, субъект правовых отношений,
сознательно принимающий решения и
несущий юридическую ответственность
за поступки. В педагогике личность —
субъект и объект педагогического
процесса, творец и участник его це­лей,
задач, содержания, форм и методов и
определяющий его эффективность.

К теме личности, к вопросам
развития индивида, субъекта общественных
отношений будет приковано наше внимание.

1. Соотношение
понятий: «личность»,
«индивид», «субъект», «индивидуальность».

Проблема личности находится в
поле зрения многих наук,
явля­ясь предметом междисциплинарных
исследований. В научной лите­ратуре,
прежде всего, проводится разграничение
таких близких понятий, как «личность»,
«индивид», «субъект», «индивидуальность».

Человек —
это самое общее понятие, которое указывает
на принадлежность к человеческому роду
(homo
sapiens)
и служит для характеристики универсальных,
присущих всем людям свойств и качеств;
явление природы, обладающее, с одной
стороны, биологическим началом, с другой
стороны, духовным – способностью к
глубокому абстрактному мышлению,
членораздельной речи (что отличает нас
от животных), высокой обучаемостью,
усвоению достижений культуры, высокому
уровню социальной (общественной)
организации. Психология
связывает
…