Тема: Арт-терапия,как средства коррекции страхов у детей. Учебная работа № 321967

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психоанализ
Страниц: 63
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические основы изучения страха и его психокоррекция посредством арт-терапии 6
1.1. Анализ основных теоретических подходов к пониманию страхов 6
1.2. Страх в структуре эмоциональных состояний 10
1.3. Причина страхов и его детерминанты 14
1.4. Арт-терапия как метод коррекции страха темноты младших школьников 16
2. Эмпирическое исследование влияния арт-терапии на коррекцию страхов детей 21
2.1. Организация и методы исследования 21
2.2. Программа коррекции страха детей средствами арт-терапии 23
2.3. Анализ результатов исследования 24
2.4. Практические рекомендации для специалистов по коррекции страхов
детей 39

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЯ 48
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 321967. Тема: Арт-терапия,как средства коррекции страхов у детей

    Выдержка из похожей работы

    Исследование формирования творческих способностей у младших школьников методами арт-терапии

    …….уаций и проблем.
    Следовательно, возникает необходимость
    формирования творческой личности
    младших школьников, развитию в них
    стремления к активному творчеству и
    реализации своих способностей, а также
    приобретению умений для формирования
    креативных навыков. В психологических
    исследованиях особое место занимают
    направления, связанные с развитием
    креативности свойств личности школьника,
    определяющих успешность решения
    творческих задач. Наиболее эффективными
    методами работы с младшими школьниками
    выступают методы арт-терапии, позволяющие
    школьникам реализовать себя по средством
    творчества, особенно необходимого
    ребенку на данной стадии развития. Роль
    педагогов в данном случае заключается
    в выявлении творческого потенциала,
    наклонностей каждого учащегося и
    создании условий для развития его
    креативности с помощью методов
    арт-терапии.

    Стратегия формирования и реализации
    творческой индивидуальности неизбежно
    опирается на развитие таланта и
    креативности каждой личности вне
    зависимости от профессии и социального
    статуса. Креативность как универсальная
    способность к творчеству является
    атрибутом человеческой духовности,
    одаренности и условием свободного
    самовыражения личности, что представляется
    существенным резервом современной
    цивилизации, главной движущей силой
    поступательного развития человеческого
    общества.

    В ходе нашего исследования мы
    обнаружили, что на данный момент в
    современной педагогической науке
    существует множество теоретических
    знаний и психолого-педагогической
    литературы, в которой описываются методы
    и средства развития креативности младших
    школьников, однако исследований, в
    которых бы раскрывался практический
    опыт использования данных теоретических
    знаний недостаточно. В последнее время
    возрос интерес исследователей к
    использованию средств арт-терапии для
    развития креативности младших школьников.
    По мнению ряда авторов, в общеобразовательных
    учреждениях существует тенденция не
    столько развивать творческую личность,
    сколько формировать усвоение и
    воспроизведение учащимися фиксированных
    знаний и способов деятельности, навыков,
    необходимых для выполнения заданной
    работы.

    На основе выявленных противоречий
    мы сформировали научную проблему:
    Психологических исследований изучения
    способов, видов работ, обеспечивающих
    творческую деятельность младших
    школьников недостаточно.

    Возможности использования средств
    арт-терапии для развития креати

     

    Читайте также: