Тема: Адаптация первоклассников к школе. Учебная работа № 327382

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 41
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧСЕСКИЕ ОСНОВЫ АДАПТАЦИИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ 6
1.1.Понятие адаптации 6
1.2. Уровни, формы и этапы адаптации 13
1.3. Низкий уровень адаптации и его причины 17
Вывод по I главе. 20
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ 23
2.1. Описание методик, количественный и качественный анализ результатов 23
2.2. Рекомендации по адаптации первоклассников 28
Вывод по II главе. 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 41Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 327382. Тема: Адаптация первоклассников к школе

Выдержка из похожей работы

…

Проблема адаптации учащихся при поступлении в школу

…….ической подготовки
детей к школе
1.4
Первые дни ребенка в школе
1.5
Значение учителей и родителей в адаптации
детей к школе
1.6
Физиологическая адаптация школьников
1.7
Социально-психологические критерии
адаптации к школе
1.8
Гигиенические критерии адаптации детей
к школе и факторы, ее определяющие
1.9
Факторы, влияющие на адаптацию детей к
школе
1.10
Ускорение привыкания первоклассников
к обучению в школе средствами физической
культуры
1.11
Психолого-педагогическая работа с
первоклассниками
1.12
Рекомендации по организации обучения
первоклассников в адаптационный период
2.
Практическая часть
Заключение
Список
литературы
Введение
Проблема психофизиологической
готовности к школе чрезвычайно актуальна.
От определения ее сущности, показателей
готовности, путей ее формирования
зависит определение целей и содержания
обучения и воспитания в дошкольных
учреждениях, а также успешность
последующего развития и обучения детей
в школе. Проведенный анализ литературы
показал, что готовность к школе в
современных условиях рассматривается
как готовность к школьному обучению
или учебной деятельности. Но готовность
к учебной деятельности не охватывает
полного феномена готовности к школе.
Это становится особенно очевидным, если
рассмотреть проблему со стороны адаптации
к школе — того процесса и результата,
который имеет место в первом классе.
Феномен адаптации связывается
с овладением человеком новым видом
деятельности, социальной ролью, изменением
социального окружения.
Адаптация в первом классе —
особый и сложный период в жизни ребенка:
он осваивает новую социальную роль
ученика, новый вид деятельности — учебную,
изменяется социальное окружение —
появляются одноклассники, учителя и
школа как большая социальная группа, в
которую включается ребенок, изменяется
уклад его жизни.
Период адаптации ребенка к
школе может длиться от 2-3 недель до
полугода, это зависит от многих факторов:
индивидуальные особенности ребенка,
характер взаимоотношений с окружающими,
тип учебного заведения (а значит, и
уровень сложности образовательной
программы) и степень подготовленности
ребенка к школьной жизни. Немаловажным
фактором является и поддержка взрослых
— мамы, папы, бабушек и дедушек. Чем больше
взрослых окажут посильную помощь в этом
процессе, тем успешнее ребенок адаптируется
к новым условиям.
Поступление ребенка в школу
означает смену его социальной позиции
и влечет за собой ломку старых
…