Тема: 1 глава (теория) Психокоррекция внутриличностных конфликтов в юношеском возрасте. Учебная работа № 327618

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 24
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические основы изучения особенностей психокоррекции внутриличностных конфликтов в юношеском возрасте 6
1.1. Проблема возникновения внутриличностных конфликтов в юношеском
возрасте 6
1.2. Особеннности психокоррекции внутриличностных конфликтов в юношеском
возрасте 13
1.3. Методы и принципы внутриличностных конфликтов в юношеском
возрасте 16
Выводы по 1 главе 23
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 327618. Тема: 1 глава (теория) Психокоррекция внутриличностных конфликтов в юношеском возрасте

Выдержка из похожей работы

…

Теории лидерства. Роль лидера в управлении организацией (2)

……………………………………………………………..3-5
1. Понятие и содержание
лидерства…………………………………………………6-8
1.2.
Типология
лидерства…………………………………………………………9-11
2. Теории
лидерства…………………………………………………………………………12-13
2.1.
Концепции харизматического
лидерства…………………14-15
2.2.
Факторно-аналитическая и ситуационная

теории
лидерства……………………………………………………………16-17
2.3.
Теория конституентов и интерактивный
анализ………..18
2.4.
Психологические теории
лидерства………………………….19-20
3.
Роль лидера в управлении организацией
3.1.
Роль лидера в управлении организационной

культурой……………………………………………………………………….21-24
3.2.
Роль лидера в управлении
персоналом………………………25-27
3.3.
Роль лидера в управлении внешними
связями…………..28-29
Заключение…………………………………………………………………………….30-31
Приложение
1…………………………………………………………………………32
Приложение
2
………………………………………………………………………..33
Введение

Лидерство – важнейший компонент
эффективного руководства. Оно встречается
везде, где есть устойчивое объединение
людей. Само слово «лидер» означает
«вождь», «ведущий». Несмотря на кажущуюся
простоту этого понятия, в современной
науке, при наличии общности исходных
позиций различных авторов, лидерство
характеризуется неоднозначно.

Лидерство отличается от
руководства, которое предполагает
достаточно жесткую и формализованную
систему отношений “господства –
подчинения”.

Лидер – это символ общности и
образец поведения группы. Он выдвигается,
как правило, снизу, преимущественно
стихийно и принимается последователями.

Людей, имеющих власть в организации,
можно разделить на три категории:
формальный руководитель, неформальный
лидер и формальный лидер. Формальный
лидер имеет полный набор инструментов
влияния, следовательно, имеет больший
шанс на успех.
Анализ
природы лидерства показывает, что оно
проистекает из определенных потребностей
людей и их объединений, которые и призваны
удовлетворять лидеры. Более детально
природу лидерства раскрывают
…