Реферат Зоопсихология как наука. Учебная работа № 129228

Количество страниц учебной работы: 19,7
Содержание:
«CОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………..…………………..…………………… 3
1. Становление зоопсихологии как науки ………………………………. 4
2. Предмет и задачи зоопсихологии …………………..………………… 8
3. Методы зоопсихологии …………………..……………………………. 14
4. Место зоопсихологии в системе научного знания ………………….. 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………..…………………..……………… 19
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………..……………………….. 20

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Никольская А.В. Место зоопсихологии в системе психологических наук и перспективы ее развития.// [Электронный ресурс] – Режим доступа: etholpsy.ru›img/5-Nikolskaja.pdf
2. Серебрякова Т.А. Зоопсихология и сравнительная психология. – Н.Новгород: ВГИПУ, 2011. – 328 с.
3. Сотская М.Н. Курс зоопсихологии (рус.) (html). Институт Международных Программ РУДН. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/psychology/animal_psychology/index.html
4. Филиппова Г.Г. Зоопсихология и сравнительная психология. — 3-е изд., стер.. — Москва: Академия, 2007. — 543 с.
5. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии: Учебник. — 3-е изд. — М.: Российское психологическое общество, 1999. -464 с.

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 129228. Реферат Зоопсихология как наука

Выдержка из похожей работы

…сихика и жизнь», где им были
освещены вопросы, относящиеся к изучению психики простейших, одноклеточных
организмов. Меня особенно занимал вопрос, на каком уровне развития психики
животных появляется сознание. С этих пор изучение поведения животных стало
основной, интересующей меня проблемой
Н.Н. Ладыгина-Котс
 
Плоды
научного творчества Н.Н. Ладыгиной-Котс уникальны, они имеют непреходящую
ценность. Она не была сторонницей того или иного течения в науке, ей была чужда
конъюнктурность. Она всегда была сама собой и в науке, и в общественной
деятельности, и в частной жизни.
Все стороны
жизни Н.Н. Ладыгиной-Котс были освящены глубоко личностным, мощным
познавательным мотивом. Ее капитальные труды «Исследование познавательных
способностей шимпанзе» (1923), «Приспособительные моторные навыки макака в
условиях эксперимента» (1926), «Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах,
эмоциях, играх, привычках и выразительных движениях» (1935), «Развитие психики
в процессе эволюции организмов» (1958), «Конструктивная и орудийная
деятельность высших обезьян» (1959), «Предпосылки человеческого мышления
(подражательное конструирование обезьяной и детьми)» (1965), многочисленные
статьи, опубликованные в отечественных и зарубежных изданиях, а также не
изданные до сих пор рукописи (в их числе книги «Инстинкт» и «Различение количества
у животных») составляют не толь…