Диплом Взаимосвязь межполушарной асимметрии с типом мышления старших подростков. Учебная работа № 123865

Количество страниц учебной работы: 75,4

Содержание:
«Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ литературы по проблеме взаимосвязи межполушарной асимметрии и мышления подростков юношеского возраста 6
1.1. Особенности межполушарной асимметрии у подростков юношеского возраста 6
1.2. Специфика развития мыслительной деятельности у подростков юношеского возраста 17
1.3. Взаимосвязь латерального профиля с высшими психическими функциями 24
Выводы по 1 –ой главе: 35
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи межполушарной асимметрии и мышления старших подростков. 36
2.1. Организация исследования 36
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 44
2.3.Выработка рекомендаций педагогам и психологам общеобразовательных учреждений с учётом межполушарных отношений 67
Выводы по 2-ой главе: 69
Заключение……………………………………………………………………….70
Список литературы 71»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 123865. Диплом Взаимосвязь межполушарной асимметрии с типом мышления старших подростков

Выдержка из похожей работы

…й асимметрии и особенностей эмоционально-личностной и когнитивной
сферы у младших школьников

Москва 2007

Оглавление

Введение

1.Теоретические аспекты мануальной
асимметрии и её взаимосвязь с эмоционально-личностной и когнитивной сферой у
младших школьников

1.1 Психофизиология функциональной асимметрии
полушарий мозга

1.2 Функциональная асимметрия и
межполушарное взаимодействие

1.3 Онтогененез функциональной асимметрии
мозга

1.4 Мануальная асимметрия и
специализация полушарий мозга

1.5 Межполушарная асимметрия и
эмоционально-личностная сфера

1.6 Межполушарная асимметрия и память

2. Эмпирическое исследование
взаимосвязи мануальной асимметрии с эмоционально-личностной и когнитивной
сферой

2.1 Методики исследования

2.2 Результаты и обсуждение

2.2.1 Исследование мануальной
асимметрии младших школьников для разделения их на группы с разной степенью
доминирования рук

2.2.2 Исследование тревожности в
выделенных группах младших школьников

2.2.3 Исследование компетентности в
выделенных группах младших школьников по шкале С.Хартер

2.2.4 Исследование зрительного
восприятия в выделенных группах младших школьников

2.2.5 Исследование произвольного и
непроизвольного запоминания в выделенных группах младших школьников

2.3 Исследование взаимосвязи профиля
мануальной асимметрии и…