Реферат Виды мыслительных операций и индивидуальные качества мышления. Учебная работа № 122107
Количество страниц учебной работы: 17,2
Содержание:
«Введение……………………………………………………………………………………………3
1. Мышление как процесс…………………………………………………………………5
2. Мыслительные операции: общая характеристика…………………………..8
3. Индивидуальные качества мышления…………………………………………..12
Заключение……………………………………………………………………………………..16
Список литературы………………………………………………………………………….17
»
Учебная работа № 122107. Реферат Виды мыслительных операций и индивидуальные качества мышления
Выдержка из похожей работы
которых нельзя воспринимать непосредственно. Мыслительная деятельность
позволяет установить причинно — следственные зависимости, раскрыть объективные
закономерности и их сущность. Осмысление своего сенсорного (чувственного) опыта
позволяет вести целенаправленный поиск решения возникающих проблем, предвидеть
ход событий, изменить и совершенствовать практику.
В этом аспекте отечественные и зарубежные исследователи (В.В.
Богословский, А.В. Брушлинский, Л.С. Выготский, О.К. Тихомиров, С.Л.
Рубинштейн, З.И. Калмыкова, А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия, Ю.Т. Матасов, А.В.
Петровский, Л.Д. Столяренко, А. Валлон, М. Коул, С. Скибнер и др.) изучали
разные стороны этого вопроса: природу мышления, его механизмы, виды,
мыслительные операции [14].
Логическое мышление формируется к старшему дошкольному
возрасту. Именно в этом возрасте необходимо уделять больше времени для работы с
детьми по развитию у них мыслительных операций. Вот почему вопросы развития
мыслительных операций являются основными в подготовке дошкольников к школе.
Мыслительные операции являются инструментом познания
человеком окружающей действительности, поэтому, развитие мыслительных операций
является важным фактором становления всесторонне развитой личности.
Многие тифлопсихологи и тифлопедагоги (М.И. Земцова, А.И.
Зотов, Т.П. Головина, Ю.А. Кулагин, А.Г. Литвак, Л.И. С…
