Реферат Технологии психокоррекции. Учебная работа № 123165

Количество страниц учебной работы: 26,4

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………….3
1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ И ЕЕ ВИДЫ ………………………..4
2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ…………………………………………9
3. ПРИНЦИПЫ СОСТАВЛЕНИЯ И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫХ ПРОГРАММ ………………………………….14
4. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ…………………………………………………………………21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………….25
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………..26

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 123165. Реферат Технологии психокоррекции

Выдержка из похожей работы

…чности детей с ранним детским аутизмом

2.1 Организация и методы исследования

.2 Анализ и обобщение полученных
результатов

.2.1 Результаты исследования
констатирующего эксперимента

.2.2 Анализ формирующего эксперимента

.2.3 Результаты исследования
контрольного эксперимента

Выводы и рекомендации

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Актуальность исследования. Общественное развитие детей с нарушениями
является важнейшей задачей возрастной педагогики и психологии. Наиболее сложно
процесс социальной адаптации проходит у лиц с выраженными нарушениями развития,
сочетанными нарушениями, также нарушениями эмоционально-волевой сферы
первоначального характера. К нарушениям эмоционально-волевой сферы начального
норова относят не столько классические формы ребяческого аутизма, так как и
варианты, при которых состояние возникает позднее указанного периода или не
подходит 1 из выделенных исследовательских критериев или смешивается с другими
нарушениями развития, не являющимися вторичными. В результате данного для
обозначения данной группы в специальной литературе также потребляют определения
«дети с нарушениями развития по типу раннего ребяческого аутизма», «дети с
нарушениями общения», «дети с нарушениями аффективной сферы начального
характера».

Статистика показывает, фактически детский аутизм занимает 4-ое место
…