Реферат Средства общения вербальные и невербальные. Учебная работа № 124862

Количество страниц учебной работы: 19,10

Содержание:
«1. Понятие невербальных средств общения 3
2. Не вербальные средства усиления коммуникативной позиции говорящего…………………………………………………………………………5
К Не вербальным средствам усиления коммуникативной позиции говорящего можно отнести: 5
3. Понятие вербальных средств общения. Функция слова в акте коммуникации 7
4. Эмоционально-экспрессивная оценка, принадлежность слова, стилистическая окраска слова. Выразительность речи 10
Список использованной литературы 19»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 124862. Реферат Средства общения вербальные и невербальные

Выдержка из похожей работы

…льные и невербальные средства педагогического общения в учебно-воспитательном процессе
.1 Исследование уровня коммуникативной культуры педагога
.2 Анализ использования вербальных и невербальных педагогического общения
.3 Разработка мероприятия с применением вербальных и невербальных средств общения
Заключение
Список использованной литературы
Введение

Актуальность исследования. Основой процесса образования является педагогическое общение, которое профессор А.А. Леонтьев определяет следующим образом: «Педагогическое общение — это профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке или вне его (в процессе обучения и воспитания), имеющее определённые педагогические функции и направленное (если оно полноценное и оптимальное) на создание благоприятного психологического климата, оптимизацию учебной деятельности и отношением между педагогом и учащимся внутри ученического коллектива» [9, с. 11]. Передача и получение информации в процессе взаимодействия учителя и ученика возможны лишь с помощью знаковых систем — вербальных и невербальных.
Сегодня во многих сферах нашего общества происходят значительные изменения. Сфера образования не является исключением. Начавшаяся в 2008 года реализация Федеральных государственных образовательных стандартов привела к острой необходимости изучения и совершенствования личностно-профессиональных качеств учителя. Педаго…