Выполним-студенческую-работу

Реферат Специфика обучения и воспитания умственно отсталых детей дошкольного возраста. Учебная работа № 121665

Количество страниц учебной работы: 25

Содержание:
«Введение 3
1. История изучения проблемы воспитания и обучения умственно отсталых детей 4
2. Психолого-педагогические факторы развития и обучения умственно отсталых детей 12
3. Специфика обучения и воспитания умственно отсталых детей дошкольного возраста 15
Заключение 23
Список литературы 24

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 121665. Реферат Специфика обучения и воспитания умственно отсталых детей дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    …2.1 Общее представление о сюжетном
    рисовании

    2.2 Основы и методы сюжетного рисунка у
    старших дошкольников

    2.3 Специальные методики и специфика
    обучения детей сюжетному рисованию как основа развития детского творчества

    Заключение

    Литература

    ВВЕДЕНИЕ

    Актуальность темы
    исследования. Выявление и развитие творческого потенциала личности каждого
    ребёнка является одним из приоритетных направлений современной педагогики.
    Развитие детского творчества — сложная и комплексная проблема. Современные
    подходы к её изучению характеризуются стремлением исследователей к поиску
    эффективных путей развития творчества в условиях интеграции разных видов
    искусства и взаимосвязи на этой основе разных видов художественной деятельности
    детей.

    Однако важно заметить,
    что развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста должно
    основываться на их ведущей творческой возрастной потребности, одной из которых
    является, несомненно, рисование. Важность обращения к рисованию как виду
    детского творчества продиктовано тем, что в результате рисования у детей
    формируются обобщенные способы анализа, синтеза, сравнения и сопоставления,
    развивается умение самостоятельно находить способы решения творческих задач,
    умение планировать свою деятельность, раскрывается творческий потенциал.

    Эта проблема актуальна,
    и она подтверждается тем, что работа по рисовани…

     

    Вам может также понравиться...