Реферат Сознание и бессознание в психике и поведении человека. Учебная работа № 126507
Количество страниц учебной работы: 21,10
Содержание:
«Введение 3
1. Понятие сознания 5
2. Бессознательное в проявление психике и поведение человека 8
3. Соотношение сознание и бессознательное в психике и поведение человека 16
Заключение 21
Список используемой литературы 22
1. Бассин Ф.В. Проблема бессознательного, М.:, 1968.
2. Выготский Л.С. Раннее детство, Собрание сочинений. Т.4.,М.:, 1984.
3. Зинченко В. П. Миры сознания и структура сознания, вопросы психологии, №2, 1991.
4. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность, М.:, 1975.
5. Маклаков А.Г. Общая психология, Санкт-Петербург , 2002.
6. Немов Р.С. Психология, книга 1, М.:, 1998.
7. Петровский А.В. Введение в общую психологию, М.:, 1996.
8. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание, М.:, 1957.
9. Спиркин А. Г. Сознание и самосознание, М.:, 1972.
10. Узнадзе Д. Н. Основные положения теории установки, Труды, Т.6, Тбилиси, 1977.
11. Фрейд З. Психология бессознательного, Сб. произведений, М.:, 1990.
12. Юнг К. Г. Сознание и бессознательное, Санкт-Петербург, 1997.»
Учебная работа № 126507. Реферат Сознание и бессознание в психике и поведении человека
Выдержка из похожей работы
в разнообразии своих отношений к миру, к
другому и к самому себе в значительной мере определяется возможностями его языка. Язык предоставляет ему
необходимые условия и средства
преодолеть ограничения своего психосоматического опыта, выйти за его пределы и
удовлетворить свои жизненные, познавательные и коммуникативные потребности.
Столь принципиальная роль языка в
сознательной деятельности определяется естественной (психической и телесной) и
культурно-исторической природой человека. Человек создавал язык как средство своей жизнедеятельности, с помощью которого он мог, как приспосабливаться
к окружающей среде, раскрывать тайны природы и воздействовать на
нее, так и выражать собственные состояния сознания
и мысли, переживания, желания, воспоминания, сообщать что-либо другим
людям.
Каждый из нас с момента рождения получает язык как уже готовую, существующую совокупность средств,
правил, норм общения людей. Он
использует их в целях передачи своих мыслей другому в форме письменной
или устной речи. Когда речь построена по
правилам языка, то она становится понятной другому человеку. Наша речь — это
наша индивидуальная способность употребления языка как связной совокупности социально-значимых средств общения.
«Дар речи» (выражение выдающегося ученого-языковеда Ф. Соссюра) — это
способность, «произрастающая» из…
