Реферат Состояние стресса, механизм развития, влияние на деятельность. Учебная работа № 114152
[Количество страниц учебной работы: 15,7
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1. Состояние стресса 4
2. Механизм развития стресса 6
3. Влияние стресса на профессиональную деятельность 9
Заключение 12
Список литературы 14
Основная литература:
1. Бодров В.А. Психология профессиональной деятельности: Теоретические и прикладные проблемы. – М.: ИП РАН, 2006.
2. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 244 с.
3. Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. – СПб: Питер, 2008. – 432 с.
4. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Изд-во МГУ, 1988. 199 с.
5. Толочек В.А. Современная психология труда: Учеб. Пособие. – СПб: Питер, 2008. – 432 с.
Дополнительная литература:
1. Гарбер Е.И. Введение в психологию труда. Саратов: Издательство саратовского университета, 1978. – 77 с.
2. Душков Б.А., Королев А.В., Смирнов Б.А. Психология труда, профессиональной, информационной и организационной деятельности: Учеб. пособие. – М.: Академический проект, 2005. – 848 с.
3. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Знание, 1996. – 308 с.
4. Психология труда: Учебник /Ред. А.В.Карпов. – М.: Владос, 2004. – 352 с.
5. Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М.: Тандем, КМОС, 1999. – 352 с.
6. Шостак В.И., Лытаев С.А. Физиология психической деятельности человека: Учеб. пособие /Ред. А.А.Крылов. – СПб, 1999. – 128 с.
Учебные вопросы и их содержание (тезисы):
1. Потребности и мотивы (структура, классификация).
2. Стимулы и стимулирование труда (А.А. Прохватилов, А.Ю. Шалыто).
3. Навыки, умения и их классификация. Физиологические основы деятельности. Функциональная система К.П. Анохина
»
Учебная работа № 114152. Реферат Состояние стресса, механизм развития, влияние на деятельность
Выдержка из похожей работы
работы – «Механизмы эмоционального стресса, пути преодоления». Актуальность
темы обусловлена наличием в информационном (постиндустриальном) обществе
действия разных стрессогенных факторов — социальных, психологических,
физических, экологических, информационных, что приводит к резкому увеличению
числа психических и психосоматических заболеваний, снижению адаптивных функций человека.
Особый аспект в
исследуемой проблеме приобретает интеллектуальная деятельность и развитие
стрессовых состояний.
Актуальность
исследования проблемы определяется еще и тем, что деятельность человека связана с периодическим, иногда довольно длительным и интенсивным воздействием
(или ожиданием воздействия) экстремальных значений профессиональных, социальных,
экологических факторов, которое
сопровождается негативными эмоциями, перенапряжением физических и психических функций, деструкцией
деятельности. Наиболее характерным психическим состоянием, развивающимся под влиянием указанных факторов у человека, является
психологический стресс
[9, с. 10]. Развитие стресса в экстремальных условиях деятельности может быть связано также
с возможностью, ожиданием, угрозой воздействия разнообразных раздражителей психологической (личностной),
организационной и, прежде всего, информационной природы. На этом основании данное состояние можно считать
типичной формой эмоци…
