Реферат Школьная дезадаптация. Причины и методы предупреждения. Учебная работа № 117949

Учебная работа № 117949. Реферат Школьная дезадаптация. Причины и методы предупреждения

Выдержка из похожей работы

…окупности умственных, эмоциональных и физических нагрузок,
предъявляет новые, более сложные требования к личности ребенка и его
интеллектуальным возможностям. Учеными обсуждаются проблемы детей из группы
риска формирования школьной дезадаптации (ГДД) и активно разрабатываются
подходы к профилактике и коррекции проявлений ШД.
Школьная дезадаптация и тревожность
На сегодняшний день проблему школьной
дезадаптации относят к одной из наиболее серьезных социальных проблем
современности. Реакция школы на этот кризис до сих пор носит
гиперкомпенсаторный характер в виде наращивания педагогических усилий в точке
сопротивления, в качестве которой выступает ученик.
Многочисленные исследования школьной
неуспеваемости у детей без признаков выраженной интеллектуальной
недостаточности, нарушений школьного поведения, не имеющих отчётливой
клинической очерченности, но часто выступающих как этап формирования
пограничных нервно-психических расстройств, послужили основой для выделения
относительно самостоятельного объекта междисциплинарных исследований,
получившего название проблемы школьной дезадаптации.
«Дезадаптация как процесс, протекает вне
патологии (т.е. между нормой и патологией) и связан с отвыканием человека от
одних привычных условий жизни и привыканием к другим».
В связи с разнообразием факторов,
обусловливающих ШД, данная проблема изучается…