Выполним-студенческую-работу

Реферат Психология познавательной деятельности. Учебная работа № 123607

Количество страниц учебной работы: 15,4

Содержание:
«Введение 3
1.Внимание и его особенности 4
2.Память и ее виды. Закономерности и индивидуальные особенности памяти. 7
3.Мышление как процесс. Типы и виды мышления. 10
Заключение 14
Список литературы 15

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 123607. Реферат Психология познавательной деятельности

    Выдержка из похожей работы

    …т рассмотрение студента не как объекта, получающего знания и
    приобретающего систему умений и навыков, а как самоценного субъекта
    профессиональной подготовки, способного к самосовершенствованию с учетом личных
    мотивов, интересов, способностей и личностных смыслов.
    Результаты
    практической деятельности, а также целевые психолого-педагогические исследования
    свидетельствуют, что профессиональное самосовершенствование всегда есть
    результат осознанного взаимодействия обучаемого с конкретной социальной средой,
    в ходе которого он реализует потребности выработать у себя такие личностные
    качества, которые обеспечивают успех в учебной, профессиональной деятельности и
    в жизни вообще. Следовательно, профессиональное самосовершенствование студентов
    педагогического университета можно рассматривать как сознательный, целенаправленный
    процесс повышения уровня своей профессиональной компетентности и развития
    профессионально значимых качеств в соответствии с внешними социальными требованиями,
    условиями профессионально-педагогической деятельности и личной программой
    развития.
    Истоками
    рассматриваемого феномена являются требования общества и профессии к личности
    современного учителя, причем они должны быть несколько выше наличных возможностей
    конкретного студента. Только в этом случае возникают предпосылки к самосовершенствованию
    в виде внутренних противоречий в процессе ведущей д…

     

    Вам может также понравиться...