Выполним-студенческую-работу

Реферат Психология и этика российско-американского делового партнерства. Учебная работа № 124480

Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
Введение……………………………………………………………………………3
1 Деловая культура России и США…………………………………………..4
1.1 Понятие деловой культуры…………………………………………………..4
1.2 Деловая культура США………………………………………………………4
1.3 Деловая культура России…………………………………………………….5
2 Различия в содержании понятия деловая этика……………………………10
3 Российская проблематика понимания деловой этики…………………….13
4 Ментальность русского и американца…………………………………….14
Заключение……………………………………………………………………….15
Список литературы………………………………………………………………16
Стоимость данной учебной работы: 390 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 124480. Реферат Психология и этика российско-американского делового партнерства

    Выдержка из похожей работы

    …ание.
    1.
    «Мало кто не сознает сейчас, что все благосостояние страны, как духовное,
    так и материальное, зависит от основ, заложенных в сознание детей, но тем не
    менее, почти ничего не делается в этом направлении». (П., 1, С. 157)
    «В
    обиходе слово воспитание приняло самое уродливое ограничение… Почти никто не
    задумывается, что воспитание, прежде всего, касается внутренней сущности
    человека, всего его характера и есть внесение основ Этики в детское сознание с
    возможно ранних лет. Но у нас, увы, в лучшем случае, преподается этика кулачных
    бойцов». (П.)
    2.
    В чем заключается задача учителя и какими качествами он должен обладать, чтобы
    выполнить ее?
    Задача
    учителя — распознать способности ученика и открыть перед ним путь.
    «Учение
    будет самым приятным часом, когда учитель оценит способности учащихся. Только
    распознавание способностей позволит справедливо относиться к будущим
    работникам. Часто сами учащиеся не понимают своего назначения. Учитель, как
    друг, напутствует их по лучшему направлению. Никакое насилие не применимо в
    школах. Только убеждение может приличествовать познанию. Больше опытов, больше
    бесед, столько радости в приложении своих сил. Малые любят работу
    «больших». (Об., 1О5)
    Учитель
    должен обладать многими качествами, но самые необходимые среди них — терпение и
    терпимость.
    «Учитель,
    не оборвавший нетерпимости, не может складывать будущее. Уч…

     

    Вам может также понравиться...