Курсовая Особенности общения подростков в новых и устоявшихся группах. Учебная работа № 116413
Количество страниц учебной работы: 48
Содержание:
«Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование проблемы общения подростков со сверстниками 7
1.1. Проблема общения в психологии 7
1.2. Психологические особенности общения подростков в группе сверстников 12
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей общения подростков в новых и устоявшихся группах 21
2.1. Организация и методики эмпирического исследования 21
2.2. Описание и анализ полученных результатов 26
Выводы 34
Заключение 36
Список литературы 38
Приложение 41
Список литературы
1. Андреева Г. М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 364 с.
2. Барабанщиков В.А. Системность. Восприятие. Общение. / В.А. Бара-банщиков, В.Н. Носуленко. – М.: Институт психологии РАН, 2014. – 479 с.
3. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности: Учеб. Пос. для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2011 – 301 с.
4. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М.: Прогресс, 1986. – 424 с.
5. Бодалев А.А. Личность и общение: Избранные труды. – М.: Педагогика, 2013. – 271 с.
6. Бодалев А.А. Психология общения: Избранные психологические труды: Учебно-методическое пособие/ А.А. Бодалев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.; Воронеж: Институт практической психологии: МОДЭК, 2012. – 319 с.
7. Вердербер К. Психология общения. – СПб.: ПРАЙМ ЕВРОЗНАК, 2013. – 320 с.
8. Волков Б.С. Психология подростка. – М.: Академия, 2002. – 247 с.
9. Дубровина И.В. Формирование личности в переходный период: от подросткового к юношескому возрасту. – М.: Просвещение, 1987. – 215 с.
10. Запашный А.М. Комплексы в подростковом возрасте. Монография. — Новосибирск: НПУ, 1985 – 102с
11. Ипатов А. В. Личностные детерминанты трудностей в общении у подростков с аутодеструктивным поведением// Известия РГПУ им. А.И. Герцена . 2014. №164. С.202-211
12. Коломинский Я.Л. Социальная психология школьного класса. — Мн.: Аинформ, 2003. – 328 с.
13. Куницина В.Н. Восприятие подростком другого человека и самого себя: Автореф. дисс. канд. психол. наук. – Л., 1968. – 25 с.
14. Леонтьев А.А. Психология общения: Учеб. пособие для вузов – 3-е изд. – М.: Смысл, 2009. – 365 с.
15. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения/ НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. – М.: Педагогика, 2006. – 143 с.
16. Мясищев В.Н. Психология отношений: Избранные психологические труды/ Под ред. А.А. Бодалева; сост. В.А. Журавель. – М.; Воронеж: Институт практической психологии: МОДЭК, 2008. – 362 с.
17. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1979. – 343 с.
18. Общение и оптимизация современной деятельности/ Под ред. Г.М. Андреевой, Я. Яноушека. – М.: Изд-во МГУ, 2007. – 301 с.
19. Парыгин Б. Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. – СПб.: ИГУП, 1999. – 592 с.
20. Петровская Л.А. Компетентность в общении: Социально-психологический тренинг. – М.: Изд-во МГУ, 2009. – 216 с.
21. Практическая психология образования. / Под ред. И.В.Дубровиной. — СПб.: Питер, 2014 — 592 с
22. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб.: Питер Ком, 2009. – 416 с.
23. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности.- М.: Росмэн, 1994. – 352 с.
24. Ританова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности: Учеб. пособие. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2008. – 264 с.
25. Рогов Е.И Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: в 2-х кн. М.: Владос. Кн.1: Система работы психолога с детьми разных возрастов. 2004. – 383 с.
26. Руденский Е.В. Социальная психология. Курс лекций. – Новосибирск: НПУ, 2007. – 273с
27. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М.: Психотерапия, 2009. – 544 с.
28. Шакуров Р. Х. Мир человеческих отношений. – Казань: Изд-во Казанского государственного технологического ун-та, 2006. – 340 с.
29. Шевандрин. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2008. – 512 с.
»
Учебная работа № 116413. Курсовая Особенности общения подростков в новых и устоявшихся группах
Выдержка из похожей работы
12
1.3.
Потребительские свойства
стеклянных товаров
15
1.4.
Требования к качеству
стеклянных товаров
20
2
Практическая часть
24
2.1
Характеристика ассортимента
стеклянной посуды, реализуемой магазином ООО «1000 мелочей»
24
2.2.
Анализ ассортимента
32
2.3.
Анализ
потребительских свойств
34
Заключение
37
Список использованных
источников
39
Приложения
40
Введение
Стеклоделие
в России возникло в IX — Х вв., т. е. намного раньше, чем в Америке (XVII в.) и
ранее, чем во многих других странах Западной Европы (Англии, Швеции, Венеции, Богемии,
Лотарингии, Нормандии и др.).
Общий
промышленный подъем, начавшийся в царствование Петра I, захватил и стекольное
дело. [3]
Развитие стекольного производства было вызвано большим спросом на стеклянные
изделия — оконное стекло, зеркала, посуду, который не могли удовлетворить существовавшие
еще в XVII веке в Московской Руси старые стекольные заводы (Духанннский, Измайловский,
Черноголовский) и стремлением …