Реферат Психологические особенности детско-родительских отношений в семье с детьми-близнецами. Учебная работа № 127470
Количество страниц учебной работы: 10,7
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………..………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения психологических особенностей детско-родительских отношений………..…………………………………….4
1.1. Факторы развития детско-родительских взаимоотношений в семье……..4
1.2. Структура семьи и ее психологический климат……………………………6
Глава 2. Отношений в семье с детьми- близнецами……………………….7
2.1. Особенности формирования отношений к родителям у близнецов………7
2.2.Проблемы детско-родительских отношений в семье с детьми- близнецами……………………………………………………………………….8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….9
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….10
Учебная работа № 127470. Реферат Психологические особенности детско-родительских отношений в семье с детьми-близнецами
Выдержка из похожей работы
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ И АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА
К ДОШКОЛЬНОМУ УЧРЕЖДЕНИЮ
1.1 Особенности адаптации
ребенка к дошкольному учреждению
1.2 Проблема
детско-родительских отношений в психологии
1.3 Влияние
детско-родительских отношений на адаптацию ребенка к дошкольному учреждению
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ
ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ОСОБЕННОСТЯМИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И
АДАПТАЦИЕЙ РЕБЕНКА К ДОШКОЛЬНОМУ УЧРЕЖДЕНИЮ
2.1 Программа исследования
2.2 Описание методик
исследования
2.3 Анализ и интерпретация
результатов исследования
2.4 Практические
рекомендации по оптимизации процесса адаптации детей младшего дошкольного
возраста к условиям ДОУ
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Дошкольное детство — важнейший этап в жизни ребенка.
Посещение дошкольниками дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) — не только
способ для родителей «пристроить» ребенка, но и важнейший институт
социализации, обучения и воспитания ребенка. И от того, насколько успешно
адаптируется ребенок к ДОУ, будет зависеть не только его там пребывание, но и
успешность дальнейшего обучения в школе.
Адаптация ребенка к ДОУ определяется различными факторами как
объективного, т…
