Выполним-студенческую-работу

Диплом Образ профессионального будущего, формируемый в сознании студентов. Учебная работа № 127482

Количество страниц учебной работы: 61,7
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗА БУДУЩЕГО В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 8
1.1. Проблема образа будущего в юношеском возрасте 8
1.2. Формирование образа профессионального будущего студентов 13
1.3. Характеристика аспектов проблемы прогнозирования в
психологической литературе 17
Вывод по первой главе 25
ГЛАВА II. ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОПРОГНОЗИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ 29
2.1. Методики и методы исследования 29
2.2. Результаты констатирующего исследования 38
2.3. Корректирующая программа 44
Выводы по второй главе 54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 60
ПРИЛОЖЕНИЯ
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 127482. Диплом Образ профессионального будущего, формируемый в сознании студентов

    Выдержка из похожей работы

    …следующей
    успешности профессиональной деятельности.
    Высокая практическая
    значимость указанной проблематики обуславливает ее изучение представителями
    различных наук, в том числе и психологии. С точки зрения последней, трудности
    изучения процесса профессионализации осложняются тем, что учение о
    способностях, в том числе профессиональных, ориентировано на нормативную
    деятельность, которая предполагает определенный способ её выполнения [20?].
    Поэтому не выделяются уровни профессионализма, а учитываются только возраст и
    время работы по специальности.
    При изучении проблем
    профессионализации конкретного индивида необходимо, с одной стороны, сравнить
    этот процесс с условно нормативным, с другой (поскольку конечная цель –
    самостоятельная работа по выбранной специальности) – исследовать “врастание”
    человека в новую для него среду в определенное профессиональное сообщество. Проследить
    такое “врастание” во всей полноте характеристик невозможно. Ведь жизнь – это не
    жестко обусловленная последовательность действий и форм поведения, реализация
    которых с необходимостью приводит к определенной цели. У каждого студента есть
    (в разной степени осознанные) смыслы жизнедеятельности, стратегические схемы,
    которые содержат как личностный (индивидуальный) аспект, так и социально
    детерминированный. В обществе и его частях (в семье, ближайшем окружении) также
    существуют определен…

     

    Вам может также понравиться...