Количество страниц учебной работы: 23,2
Содержание:
Введение 3
1. Становление психосексуального развития 4
2. Невроз навязчивых состояний 10
3. Теория объектных отношений 13
4. «Первый год жизни» 16
Заключение 21
Список использованной литературы 23
Введение
Понятие судьбы в метафизическом смысле обозначает неразумную и непостижимую предопределенность человеческой жизни. Но судьба трактуется нередко и как внутренняя определенность индивидуального бытия, которому сам человек придает направление и смысл. В первом случае подчеркивается несвобода внешней детерминации, во втором – окончательность, необратимость собственного выбора.
Раннее детство имеет особое значение для психоанализа. Краеугольным камнем психоаналитической теории является бессознательное и его специфическая динамика; ибо основной чертой бессознательного является его связь с инфантильным — бессознательное и есть инфантильное. Открыв бессознательное, З. Фрейд произвел революцию в бытовавшем дотоле представлении о психической жизни, которое создали философия и классическая психология.
Именно бессознательные желания и фантазии, прежде всего, и определяют судьбу человека, поэтому для того, чтобы определить понятие судьбы с точки зрения психоанализа, необходимо обратиться в период развития человека, в котором царит бессознательное, то есть, в раннее детство человека. Изучив психоаналитический подход к развитию человека в раннем детстве, мы сможем дать интерпретацию понятию «судьба» с точки зрения психоанализа.
Целью данной работы является изучение понятия судьбы с точки зрения психоанализа.
Стоимость данной учебной работы: 780 руб.
…следовательную смену состояний любого объекта, способного
развиваться во времени. В этом значении слова, не содержащем ничего
специфически общественного, мы можем говорить не только об истории
человечества, но и о геологической истории Земли, имея в виду чередование фаз в
формировании ее ландшафта, или истории болезни человека, состоящей в
возникновении и нарастании патологических изменений в организме.
Разные значения имеет термин «история» в науках об
обществе. Наиболее часто историю понимают как минувшую социальную
действительность, события и свершения прошлой общественной жизни людей, будь то
строительство египетских пирамид, первая мировая война или карибский кризис.
Считается, что люди и их дела становятся историей, отдаляясь во времени, уходя
в прошлое, оставляя свой след в судьбах и памяти живущих поколений.
Историей именуют также не только прошлую жизнь людей
во времени, но и знание об этой жизни,
ту область человеческого познания, которая устанавливает, классифицирует и
интерпретирует свидетельства о том, что случилось некогда с людьми на долгом и
трудном пути развития человечества, образующих его стран и народов. Именно этот
смысл слова имеют в виду, когда говорят, к примеру, о «доисторических
временах», подразумевая тот период развития человечества, когда была реальная,
но еще не было «писаной» истории, сложившейся со временем в особое занятие
п…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…