Реферат Особенности саморегуляции негативных эмоциональных состояний юношей и девушек. Учебная работа № 130077
Количество страниц учебной работы: 16,6
Содержание:
Содержание
Введение 3
1. Проблемы особенностей саморегуляции негативных эмоциональных состояний юношей и девушек 5
2. Изменения саморегуляции в юношеском возрасте 7
3. Особенности саморегуляции негативных эмоциональных состояний юношей и девушек 11
Заключение 15
Список литературы 16
Список литературы
1. Беляев, Г. С. Психогигиеническая саморегуляция / Г.С. Беляев, В.С. Лобзин, И.А. Копылова. — М.: Медицина, 2013. — 160 c.
2. Васильева, Т.Г. Биоэнергетические системы саморегуляции человека; Уровни здоровья и энергетический потенциал человек / Т.Г. Васильева. — Москва: Мир, 2010. — 176 c.
3. Гримак, Л. П. Психология активности человека. Психологические механизмы и приемы саморегуляции / Л.П. Гримак. — М.: Либроком, 2010. — 368 c.
4. Кандыба, Виктор Психическая саморегуляция / Виктор Кандыба. — Москва: Наука, 2012. — 448 c.
5. Личностные и когнитивные аспекты саморегуляции деятельности человека. — М.: Психологический институт РАО, 2014. — 320 c.
6. Спиридонов, Н.И. Психическая саморегуляция, движение, здоровье / Н.И. Спиридонов. — М.: Ставрополь: Ставропольское, 2016. — 110 c.
7. Цветков, А. В. Гиперактивный ребенок. Развиваем саморегуляцию / А.В. Цветков. — М.: Спорт и культура, 2012. — 104 c.
8. Шапиро, Д. Динамика характера. Саморегуляция при психопатологии / Д. Шапиро. — М.: Класс, 2011. — 152 c.
9. Шатаева, Л. К. Пептидная саморегуляция живых систем (факты и гипотезы) / Л.К. Шатаева, В.Х. Хавинсон, И.Ю. Ряднова. — М.: Наука, 2014. — 224 c.
10. Шишков, В. В. Выше стресса! Практическое руководство по саморегуляции / В.В. Шишков, А.И. Нахимовский. — М.: ИГ «Весь», 2013. — 192 c.
Учебная работа № 130077. Реферат Особенности саморегуляции негативных эмоциональных состояний юношей и девушек
Выдержка из похожей работы
1.2 Особенности познавательной
сферы у старших дошкольников с ЗПР
.3 Особенности регуляторной
сферы старших дошкольников с ЗПР в познавательной деятельности
Глава 2. Экспериментальное изучение
саморегуляции познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста
с ЗПР
2.1 Организация исследования
.2 Количественная и качественная
обработка и интерпретация полученных данных
.3 Программа
коррекционно-развивающих занятий по формированию саморегуляции познавательной
деятельности старших дошкольников с ЗПР
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
Современное состояние отечественной системы
образования в настоящее время требует изучения и углубленного рассмотрения
проблем обучаемости детей.
Одной из основных задач дошкольной педагогики и
психологии при работе с детьми является их социализация и подготовка к обучению
в школе. Для области деятельности специальной педагогики и психологии эта
задача осложняется особенностями детей и трудностями, возникающими у них при
обучении. В свете этих задач мы хотим обозначить основное направление нашей
работы как исследование уровня сформированности саморегуляции познавательной
сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
Данные социальной психолог…
