Реферат Особенности при задержке психического развития и умственной отсталости. Учебная работа № 120925

Количество страниц учебной работы: 11

Содержание:
Введение 3
1. Этимологические особенности и особенности патогенеза дефекта при задержки психического развития и умственной отсталости 4
2. Психологические особенности детей с задержкой психического развития и умственной отсталостью 6
Заключение 10
Список литературы 11

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 120925. Реферат Особенности при задержке психического развития и умственной отсталости

Выдержка из похожей работы

…сверстников, поэтому необходимо создавать адекватные методы и организационные
формы работы, которые помогут ребенку снять нервно-психическое напряжение,
развить эмоционально -волевую сферу, повысить его самооценку, развить ВПФ,
формировать самостоятельность, контролировать собственное поведение. Л. С.
Выготский, еще в те времена отмечал, что развитие ребенка с отклонением в
развитии будет протекать иначе, чем нормального. Поэтому нужны «специально
созданные культурные формы (разные виды художественно-творческой деятельности)
для того, чтобы осуществить культурное развитие «дефектного ребенка» [8].

Такой ребенок нуждается в особенном обучении и воспитании. В зависимости
от нарушения, необходимо правильно подобрать способы диагностики и коррекции. И
психолог может прибегать к различным источникам и методам, к таким средством
помощи можно отнести арт-терапию.

Существует большое количество литературы, посвященной использованию
арт-терапии в образовательных учреждениях разных стран мира, прежде всего, тех,
где арт-терапия достигла высокого уровня профессионализации. Это, в частности,
относится к таким странам, как США (Аллан, Ирвуд, Федорко, Хольцман, Монтанари,
Сильвер, Холт, Кейзер и другие) и Великобритания (Боронска, Уэлсби, Либман и
другие). Важную роль искусства отмечали отечественные психологи и врачи
Лебедева Л.Д., Копытин А.И., Выготский Л.С., Медведев…