Выполним-студенческую-работу

Реферат Особенности критического мышления, этапы и приемы его развития.. Учебная работа № 125878

Количество страниц учебной работы: 22,10

Содержание:
«Введение 3
1. Понятие «критическое мышление» и его характеристики 4
2. Особенности критического мышления 6
3. Этапы урока при использовании технологии «Критическое мышление» 10
4. Приемы работы по развитию критического омыления учащихся 17
Заключение 21
Список используемых источников 23

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 125878. Реферат Особенности критического мышления, этапы и приемы его развития.

    Выдержка из похожей работы

    …рбург

    2007 год

    Содержание

    Введение

    1. Понятие «критическое мышление» и его
    характеристики

    2. Психология учителя при развитии критического
    мышления

    2.1 Чувство иерархии

    2.2 Чувство сцены

    2.3 Чувство самовлиятельности

    3. Правила «игры в мышление»

    4. Использование техники вопросов для развития
    критического мышления

    4.1 Простые вопросы

    4.2 Уточняющие вопросы

    4.3 Вопросы-интерпретации

    4.4 Оценочные вопросы

    4.5 Творческие вопросы

    4.6 Практические вопросы

    5. Использование на уроке рисунков для развития
    критического мышления

    Заключение

    Список использованной литературы

    Введение

    Все: учителя, школьники,
    родители выстраивают свой идеал школы. Конечно, этот идеал у нас неодинаков. Но
    мы уверены, что если собрать все мнения, наверняка получится, что школа, с
    одной стороны, не должна быть в тягость ребенку: чтобы ему нравилось учиться,
    чтобы задавали не слишком много, чтобы учителя требовали не только заучивать
    материал, но еще и интересно рассказывали, обсуждали с учениками жизненные вопросы
    – хотя бы в рамках своих предметов, давали возможность проявить способности и
    развить важные навыки для будущей профессиональной карьеры. А с другой стороны,
    немаловажно, чтобы школа и требовала с детей так, чтобы они смогли поступить в
    институт, умели ориентироваться в сложном мире профессий и могли проя…

     

    Вам может также понравиться...