Количество страниц учебной работы: 16,7
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………. 3
1. Понятие группового мышления……………………………………………….. 4
2. Механизмы группового мышления………………………………………. 9
3. Готовность к совместной интеллектуальной деятельности……………. 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………….. 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………….. 17
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бандурка А. М. Психология управления. – Харьков: Фартуна – Пресс, 2007. 647с.
2. Бойко, Е.И. Механизмы умственной деятельности. Избранные психологические труды. – М.: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2002. – 688 с.
3. Бушкова-Шиклина Э.В. Механизмы принятия управленческих решений: проблема концептуализации// Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского, 2007, № 1 (6), с. 25-29
4. Ромашов О.В., Ромашова Л.О. Социология и психология управления. — М.: ЭКЗАМЕН, 2002. – 512 с.
5. Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М., 1997. – 576 с.
6. Целикова В.В. Групповое мышление как механизм влияния на личность.// Журнал практического психолога. Москва, Фолиум. 1997, № 1. С. 98-101.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…вления как
разновидности определенного класса явлений.
Обобщение свойств однородной группы явлений и т.д.
Мыслительные
операции
В психологии выделяют следующие операции мышления:
анализ, синтез, обобщение, сравнение, классификацию (систематизацию),
абстрагирование, конкретизацию. С помощью этих операции мышления осуществляется
проникновение в глубь той или иной стоящей перед человеком проблемы,
рассматриваются свойства составляющих эту проблему элементов, находится решение
задачи.
Анализ – это мыслительная операция расчленения
сложного объекта на составляющие его части. Анализ – это выделение в объекте
тех или иных его сторон, элементов, связей отношений и т.п. С помощью анализа
обнаруживаются наиболее существенные признаки. Анализ помогает следователю
выделить из показаний самое существенное, самое необходимое.
Синтез – это мыслительная операция, позволяющая в едином
аналитико-синтетическом процессе мышления переходить от частей к целому. Анализ
и синтез обычно выступают в единстве. Они неразрывны, не могут существовать
друг без друга: анализ, как правило, осуществляется одновременно с синтезом, и
наоборот. Анализ и синтез всегда взаимосвязаны.
Сравнение – мыслительная операция, раскрывающая
тождество и различие явлений и их свойств, позволяющая произвести классификацию
явлений и их обобщение.
Обобщение – мыслительная операция, позволяющая
мысленно …
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…