Выполним-студенческую-работу

Реферат Личность педагога и особенности деятельности. Учебная работа № 116594

Количество страниц учебной работы: 24
Содержание:
Введение 3
1. Требования к личности педагога 4
1.1. Профессиональное педагогическое сознание 4
1.2. Педагогические способности и умения учителя, его профессиональные и личностные качества 6
2. Творчество в деятельности педагога 11
3. Использование педагогических навыков в деятельности медицинской сестры 17
Заключение 23
Список использованной литературы 24
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 116594. Реферат Личность педагога и особенности деятельности

    Выдержка из похожей работы

    …ность — это тот вид деятельности, на результат которой оказывает влияние характер отношений между ее участниками. Успешное решение сложных и ответственных задач обучения и воспитания детей в решающей степени зависит от личности учителя, его нравственной позиции, профессионального мастерства, эрудиции и культуры.
    К.Д.Ушинский отмечал, что личность учителя — это плодотворный луч солнца незаменимый ничем, «… влияние личности воспитателя на молодую душу составляет ту воспитательную силу, которой нельзя заменить ни учебниками, ни моральными сентенциями, ни системой наказаний и поощрений».
    В организации учебно-воспитательного процесса нельзя пройти мимо такого мощного педагогического фактора, как характер воспитателя, свойства и качества его личности. У одного педагога слишком твердый характер и крепкая воля, большая общественная активность. Он стремится все сделать сам, подавляет спонтанность детей, оставляет их непричастными и равнодушными зрителями. У другого — мягкий, он не способен потребовать от учащихся элементарного порядка. Плохое знание педагогики и психологии, нежелание преодолеть себя, формировать свой характер в соответствии с педагогическими требованиями дают простор непосредственному проявлению натуры: вспыльчивости, жесткости или бесхарактерности, нетребовательности.
    Педагогика определяет оптимальную форму проявления и развития дисциплины и демократии в восп…

     

    Вам может также понравиться...