Реферат Критические возрастные периоды. Учебная работа № 118595
Количество страниц учебной работы: 22
Содержание:
«Введение 3
1 Кризисные периоды развития по Выготскому Л.С. 4
2 Кризисные периоды в жизнедеятельности человека 6
3 Проблемы критических периодов детства 11
Заключение 21
Список литературы 22
»
Учебная работа № 118595. Реферат Критические возрастные периоды
Выдержка из похожей работы
условиях СибГАФК
Актуальность
исследования. Нарушения речевой функции — это одно из отклонений, существенно
сказывающееся на всех сторонах жизни и деятельности человека. А поскольку, по
данным статистики, число детей с речевыми расстройствами растет, то
актуальность решения проблем коррекционно-воспитательной работы с детьми,
страдающими речевыми нарушениями, приобретает огромное значение. Одно из
ведущих мест в такой работе занимают занятия физической культурой, что
обусловлено двумя причинами: во-первых, по мнению многих авторов (В.М.
Бехтерев, 1954; И.Т. Власенко, 1990, и др.), двигательный анализатор играет
большую роль в развитии речи, а во-вторых, уже с детского возраста у людей,
страдающих речевыми нарушениями, наблюдается отставание в показателях
физического развития. В литературе отмечено, что ведущим нарушением
двигательной сферы детей-логопатов является отставание в развитии координационных
способностей (КС) (Л.Г. Журба, 1981; Л.О. Бадалян, 1988; Е.М. Мастюкова, 1992,
и др.).
Важнейшим
методическим положением при воспитании КС у здоровых детей является учет
возрастно-половых закономерностей и индивидуальных особенностей развития
различных видов данной способности. При решении этой задачи для детей с
аномалиями в развитии на первое место выходит подбор методов и средств,
учитывающих особенности протекания заболевания…
