Реферат Исследование креативности мышления в рамках когнитивного направления в работах отечественных исследователей. Учебная работа № 119239

Количество страниц учебной работы: 18

Содержание:
«Введение 3
1. Творчество и деятельность в концепции В.Н.Дружинина 4
2. Теория творчества как психического процесса Я.А.Пономарева 8
3. Интеллектуальная активность как единица анализа креативности по Д.Б.Богоявленской 11
4. Концепция креативности М.С.Егоровой 15
Заключение 17
Список использованной литературы 18

»

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.

 

Учебная работа № 119239. Реферат Исследование креативности мышления в рамках когнитивного направления в работах отечественных исследователей

Выдержка из похожей работы

…пособности и развить их.

Подростки, обладающие
одаренностью, не всегда проявляют такие же личностные особенности, которыми
обладают взрослые, уже доказавшие свои творческие способности.

В наши дни творческая
одаренность является основой экономического процветания. Поэтому меня и
заинтересовало изучение творческого подхода в решении жизненных проблем и
задач.

Долгое время проблема
творчества не имела четкого предмета исследования, ни методики исследования. В
данное время одаренность становится доступной для изучения. Появляются
методики, позволяющие изучать творческие способности человека, и уже существуют
теории, объясняющие развитие творческих способностей, или креативности, и
описывающие методы их исследования.

Цель: исследование
креативности: определение критериев оценки и методов изучения.

Задачи:

1 – Провести
теоретический анализ проблем определения креативности и возрастных аспектов ее
развития.

2 – Проанализировать
подходы к определению критериев оценки креативности.

3 – Описать современные и
классические методы изучения креативности.

Глава 1. Психологические
подходы к исследованию креативности

1.1 Понятие креативности

Существует несколько
понятий креативности, но все они связаны с одаренностью и творческими
способностями.

В раличных словарях
дается различная трактовка этого понятия. Например, в б…