Отчет по практике Профилактика нарушений психического здоровья у детей дошкольного возраста. Учебная работа № 117245
Количество страниц учебной работы: 39
Содержание:
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА НАРУШЕНИЙ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ И ПУТИ ИХ ПРОФИЛАКТИКИ 6
1.1. Клинико-психологические особенности личности ребенка дошкольного возраста 6
1.3.Критерии психического здоровья дошкольника и детерминанты его нарушения 11
Глава II. Экспериментальное исследование профилактики нарушения психического здоровья у детей дошкольного возраста 17
2.1. Материалы и методы исследования 17
2.2. Результаты исследования 18
2.3. Проект программы профилактики нарушений психического здоровья для дошкольников 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЯ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова, Г.С. Понятие о внутренней картине здоровья / Г.С. Абрамова, Ю.А. Юдичиц [Текст] // Тухтарова И.В., Биктимиров Т.З. Соматопсихология. Хрестоматия. — Издательство: Ульяновский Государственный Университет, 2006. – С.465-489.
2. Арефьева Т.А., Галкина Н.И. Преодоление страхов у детей. Тренинг [Текст]/ Т.А. Арефьева, Н.И. Галкина. – М.: Психотерапия, 2009. – 298 с.
3. Астапов, В.М. Тревожность у детей [Текст]: Монография / В.М. Астапов. — М.: ПЕР СЭ, 2008. — 156 с.
4. Баякина О.А. Соотношение понятий психического и психологического здоровья личности / О.А. Баякина [Текст] // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2009. — №4-5.- Том 11. – С.1195-1200.
5. Диагностика здоровья. Психологический практикум [Текст] / Под ред. Г.С. Никифорова. – СПб.: Речь, 2007. – 960 с.
6. Захаров А.И. Игра как способ преодоления неврозов у детей [Текст]/ А.И. Захаров. – М.: КАРО, 2009. – 416 с.
7. Захаров А.И. Происхождение и психотерапия детских неврозов [Текст]/. — М.: КАРО, 2009. — 448 с.
8. Исаев, Д.Н. Психопатология детского возраста [Текст] Д.Н. Исаев. – Мю: СпецЛит, 2013. – 472 с.
9. Карелина, И.О. Проблемы эмоционального развития детей в современной зарубежной психологии / И.О. Карелина [Текст] // Вопросы психологии. — 2008. — № 3 (56). — С. 94.
10. Кошелева, А.Д. Эмоциональное развитие дошкольников [Текст]: Учебное пособие / В.И. Перегуда, О.А. Шаграева; Шаграева, Ольга Аркадьевна, Козлова, С.А. М.: Академия, 2003. – 176 с.
11. Кулганов, В.А. Психологические особенности развития детей и профилактика неврозов [Текст]: учебное пособие: Рекомендовано УМО Мин. образования / В. А. Кулганов, Н. В. Сорокина. — СПб. : Детство-Пресс, 2012. — 160 с.
12. Лебедева О.А. Проблема соотношения понятий «психическое здоровье» и «психологическое здоровье» в отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературе / О.А. Лебедева [Текст] // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2013. — №3-1. – С.33-37.
13. Лебединская К.С., Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте [Текст]: Учебное пособие для вузов / К.С. Лебединская, В.В. Лебединский. 7-е изд., испр. и доп. — М.: Академический проект; Трикста, 2011. — 303 с.
14. Лисина, М.И. Формирование личности ребенка в общении [Текст]/ М.И. Лисина. — СПб.: Питер, 2009. — 320 с.
15. Лютова, Е.К. Шпаргалка для родителей: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми [Текст]/ Е.К. Лютова, Г.Б. Монина. — СПб.: Речь, 2007. — 136 с.
16. Методики диагностики и измерения психических состояний личности [Текст] / Автор и сост. А.О.Прохоров. — М.: Когито-Центр, 2015. — 176 с.
17. Немов, Р.С. Психология в 3-х кн. Кн. 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики [Текст] / Р.С. Немов. – М.: Владос, 2016. – 640 с.
18. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология [Текст]: Учебник / Л.Ф. Обухова. — М.: Юрайт, 2014. — 464 с.
19. Омельченко, О.М. Современные подходы к изучению проблемы готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста [Текст]/ О.М. Омельченко // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2009. — №2. – С. 68-76.
20. Очерки детской психиатрии: учебное пособие для специалистов в области охраны психического здоровья детей [Текст]: Учебное пособие / Под ред. С. Табачникова, В.Фримонт. — Учебное пособие. – Киев: НейроNEWS, 2012. – 343 c.
21. Пахальян, В.Э. Развитие и психологическое здоровье. Дошкольный и школьный возраст [Текст] / В. Э. Пахальян. – СПб.: Питер, 2006 . — 240 c.
22. Прихожан, А.М. Психология тревожности. Дошкольный и школьный возраст [Текст]/ А.М. Прихожан. — СПб.: Питер, 2007. — 192 с.
23. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы [Текст] / ред. И. В. Дубровина. — 4-е изд. — Екатеринбург: Деловая книга, 2000. — 176 с. — (Руководство практического психолога)
24. Резцова, Е.Ю. Прогнозирование риска речевой патологии у детей младшего дошкольного возраста [Текст] / Е.Ю. Резцова, И.И. Бобынцев и др. // Курский научно-практический вестник «Человек и его здоровье» — 2010. — № 3. – С.159-165.
25. Сарсембаев, К.Т., Лебедев М.А. Нев
розы. Предболезнь, динамика, исходы. – М.: Медицина, 2007. – 192 с.
26. Сафронова, М.В. Методика оценки риска семейного неблагополучия [Текст]: Методическое пособие / М.В. Сафронова, Л.А. Осьмук. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2011. – 96 с.
27. Семенова, З.Ф. Психологические рисуночные тесты. Методика «Дом — Дерево — Человек» [Текст] / З.Ф. Семенова, С.В. Семенова. — М.: ACT; СПб.: Сова, 2007. — 190 с.
28. Спиваковская, А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Т.1. [Текст]/ А.С. Спиваковская. — М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2000. – 768 с.
29. Хухлаева, О. В. Маленькие игры в большое счастье. Как сохранить психическое здоровье дошкольника [Текст] / О. В. Хухлаева, О. Е. Хухлаев, И. М. Первушина. — М.: АПРЕЛЬ ПРЕСС, 2001. – 224 с.
30. Хухлаева, О.В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников. [Текст]/ О.В. Хухлаева. – М.: Академия, 2003. – 184 с.
31. Яссман, Л.В. Основы детской психопатологии [Текст]: Учебно-методическое пособие / Л.В. Яссман, В.Н. Дашоков. — М.: «Олимп»; «ИНФРА-М», 1999. — 256 с.
Учебная работа № 117245. Отчет по практике Профилактика нарушений психического здоровья у детей дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
2. Будьте наблюдательны. Одних лишь знаний недостаточно. Наблюдательность помогает обнаружить у себя или у партнера выделения из половых органов, прыщи, сыпь или другие признаки инфекции (их нельзя увидеть в темноте или при лунном свете на заднем сиденье автомобиля). Если вы заметили подозрительный прыщ или волдырь, не следует проявлять героизм: воздержитесь от полового контакта и убедите партнера обратиться к врачу. Подобное «разглядывание» может показаться нелепым; однако вовсе не обязательно объяснять, почему это делается — нередко можно очень хорошо все разглядеть в процессе подготовки к половому акту (раздевание, массирование партнера). Есть еще один прием, используемый обычно проститутками (и врачами) для проверки на гонорею и неспецифический уретрит у мужчин — это «выдаивание» полового члена от основания до головки, чтобы установить, нет ли каких-либо вьвделений.
3. Будьте разборчивы. Многочисленность половых партнеров резко повышает риск заражения БППП. Анонимный секс тоже сопряжен с риском: неизвестно, можно ли доверять партнеру и с кем он был близок в недавнем прошлом. Разборчивость в выборе половых партнеров повышает шансы избежать БППП.
4. Будьте честны. Если вы заразились (или думаете, что могли заразиться) какой-нибудь БППП, скажите об этом партнеру (или партнерам). Это …