Курсовая Защитные механизмы личности у подростков из неполных семей. Учебная работа № 114673

[Количество страниц учебной работы: 47

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2
Глава 1. ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА
1.1.Понятие защитных механизмов и их роль в развитии личности
1.2.Особенности формирования защитных механизмов личности в подростковом возрасте
Глава 2. ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ У ПОДРОСТКОВ
2.1. Психологическая характеристика социальной среды неполной семьи
2.2. Особенности защитных механизмов личности у подростков из неполных семей
Глава 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ У ПОДРОСТКОВ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Кубасов В.А., Москвитин П.Н. Психологические защитные механизмы/ В.А. Кубасов, П.Н. Москвитин. — М.: Питер, 1987. — 175 с
. Фрейд А. Психология «»Я»» и защитные механизмы / А. Фрейд. — М.: Педагогика-Пресс, 1993. — 138с.
. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. — Спб.: Питер, 2005. — 607с.
. Фрейд З. Защитные механизмы / З. Фрейд. — http: // www.psiholog.biz/
5. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика / Н. Мак-Вильямс. — М.: Москва, 2001. — 480с.
. Перлз Ф. Гештальт-подход и свидетель терапии / Ф. Перлз. — М.: Просвещение, 1996. — 245с.
. Фурманов И.А., Аладьин А.А., Амешко Е.М. Психология общения в учебно-познавательном процессе / И.А. Фурманов, А.А. Аладьин, Е.М. Амешко. — Минск: Психология, 2005. — 189 с.
. О типах личности подростков в сфере их неформального общения // Социально-педагогическая работа. 1999. №2. — с. 15-18.
. Крутецкий В.А. Психология / В.А. Крутецкий. — М.: Просвещение, 1988. — 245 с.
. Подростковый возраст // Вопросы психологии. 2004. №1. -с. 51-53.
. Дубровина Н.В. Практическая психология образования / Н.В. Дубровина. — М.: Творческий мир сфера, 1998. — 525 с.
. Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. Учебник. Т. 1. — М.: Совершенство, 1995. — 437 с.
. Мадорский Л.Р. Глазами подростков / Л.Р. Мадорский. — М.: Просвещение, 1991.
. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. -Санкт-Петербург: Москва Харьков Минск, 2000. — 723 с.
Фельдштейн И.Б. Психология общественно-полезной деятельности подростков / И.Б. Фельдштейн. — М.: Просвещение, 1995. — 474 с.
Миславский Ю.А. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте / Ю.А. Миславский. — М.: Педагогика, 1991. -234с.
Земска М. Семья и личность / М. Земска. — М.: Прогресс, 1986. — 134с.
Николаева Я.Г. Воспитание ребенка в неполной семье / Я.Г. Николаева. — М.: ВЛАДОС, 2006. — 160с.
Адлер А. Подростковый возраст и половое воспитание / А. Адлер. — Москва, 1999. — 220с.
Целуйко В.М. Психология современной семьи / В.М. Целуйко. — М.: ВЛАДОС, 2004. — 288 с.
Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи / В.М. Целуйко. — М.: ВЛАДОС, 2004. — 270 с.
Дорошевич В. Преступные подростки / В. Дорошевич // Народное образование. 2001. — №6. — с. 180-184.
Жиров Ю.С. Проблемы неполной семьи — проблемы общества / Ю.С. Жиров // Сацыяльна-педагагичная служба. 2006. -№2. — с. 21-23.
Буянов М.И. Ребёнок из неблагополучной семьи : Записки дет. психиатра/ М.И. Буянов. — М.: Просвещение, 1988. — 232 с.
Фигдор Г. Дети разведенных родителей: между травмой и надеждой/ Г. Фигдор. — М.: Наука, 1995. — 376с.
Видра Д. Помощь разведенным родителям и их детям: от трагедии к надежде / Д. Видра. — М.: Издательство Института Психотерапии, 2000. — 224с.
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 114673. Курсовая Защитные механизмы личности у подростков из неполных семей

Выдержка из похожей работы

…, мысли и т. п.), то самым наружным и самым главным слоем,
сдерживающим напор агрессивного мира, позволяющим нам сохранять свои привычки и
мысли, являются наши вещи.
Вещи
и деньги, на которые приобретаются вещи, представляют собой нечто вроде
крепости, внутри которой находимся мы. Пока сохраняется возможность приобретать
вещи, мы чувствуем себя хозяином жизни, спокойно разъезжающим на коне. В такие
моменты мы транслируем личность во вне и особо не печалимся по поводу внешнего
вида.
Крепость,
состоящая только из денег или только из вещей общего потребления — это не
крепость, а песочный замок. И этот песочный замок норовит обрушиться при первом
же появлении неприятеля — человека с более «крутыми» вещами. Стремление
обскакать другого в материальном плане — это фиктивная цель. Всегда найдется
новый другой, который нарушит тебе весь психологический баланс и все
психологическое равновесие.
В
начале 50-х гг. XX века Франкл записал, что самую большую осмысленность жизни
придает нахождение цели, достижение которой способствует развитию
неповторимости, непохожести, уникальности ее носителя. Еще за полвека до
Франкла, т. е. около ста лет тому назад, Джеймс утверждал, что внешний
вещественный охранный слой, в первую очередь, должен состоять из «произведений
наших рук и мозга», а не просто «больших денег», полученных на постылой работе,
так как наиболее тесно связаны …