Выполним-студенческую-работу

Курсовая Взаимосвязь особенностей личности и социально-психологических установок. Учебная работа № 121104

Количество страниц учебной работы: 31

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПО ПРОБЛЕМЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ УСТАНОВОК ЛИЧНОСТИ…………………………5
1.1. Личность и ее особенности…………………………………………….…5
1.2. Проблема изучения установок в психологии…………………………..13
Выводы…………………………………………………………………………..17
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ И УСТАНОВОК НА ПРИМЕРЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ СРЕДНЕГО ЗВЕНА……………………………………..18
2.1. Организация и методы исследования……………………………….…….18
2.2. Результаты и их анализ…………………………………………….………20
Выводы…………………………………………………………………..………26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..……..27
БИБЛИОГРАФИЯ……………………………………………………….…..….28
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………….……..…….31
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 121104. Курсовая Взаимосвязь особенностей личности и социально-психологических установок

    Выдержка из похожей работы

    …она позволили
    определить основные механизмы функционирования мотивации человека.

    В
    отечественной психологии большое внимание уделяется проблеме
    детерминированности деятельности субъекта. Сознанию отводится регулирующая
    роль, а деятельность рассматривается как условие формирования сознания.
    Включение сознания в детерминацию человеческой деятельности порождает
    специфический тип детерминации. «Детерминация через мотивацию — это
    детерминация через значимость явлений для человека». Ядро субъекта составляют
    осознанные побуждения — мотивы сознательных действий.

    Включение
    сознания в качестве компонента в детерминацию человеческой деятельности
    позволило говорить о мотивации целенаправленной деятельности.

    Наибольшую
    разработку в исследование мотивационной сферы личности внес А.Н. Леонтьев. В
    качестве механизма осознания мотива он рассматривал процесс смыслообразования,
    выступающий как специфически-мотивационная форма отражения реальности. В
    качестве «мотивационной составляющей» сознания рассматривался «личностный
    смысл», с помощью которого в сознании отражаются мотивационные процессы
    личности. Были расширены функции мотивации, Добавлена смыслообразующая функция,
    которая состоит в оценке жизненных обстоятельств и действий личности в рамках этих
    обстоятельств (А.Н. Леонтьев, 2007).

    Не менее
    важна и проблема овладения человеком своим поведением. Проблема мотив…

     

    Вам может также понравиться...