Курсовая Возрастные изменения характеристик памяти у взрослых, в периоды 30 – 40, 40 – 50, 50 – 60 лет. Учебная работа № 125784
Количество страниц учебной работы: 46
Содержание:
Содержание:
Глава 1. Память как познавательный процесс 5
1.1. Общее представление о памяти и основных мнемических процессах в психологической науке 5
1.2. Классификация видов и типов памяти 11
Глава 2. Исследование возрастных ихменений памяти у взрослых людей 21
2.1. Организация исследования 21
2.2. Результаты исследования и их интерпретация 24
Заключение 40
Список использованной литературы 44
Приложение 1 46
Цель исследования – выявить изменения характеристик памяти у взрослых, в периоды 30 – 40, 40 – 50, 50 – 60 лет.
Объект исследования – память, как психический процесс.
Предмет исследования – возрастные изменения характеристик памяти.
Гипотеза исследования: характеристики памяти изменяются с возрастом.
Исходя из цели и гипотезы сформулированы следующие задачи:
1) Провести анализ зарубежной и отечественной литературы по вопросу возрастных изменений характеристик памяти у взрослых;
2) Исследовать характеристики памяти у групп разных возрастных категорий (30 — 40, 40 – 50, 50-60 лет);
3) Выявить влияние возраста на характеристики памяти.
Методики:
1) Для оценки типа памяти была использована методика «Изучение типа памяти» А. В. Петровского.
2) Тест «Память на образы» П. Торренса был использован для определения уровня развития образной памяти.
2) Методика А. Р. Лурия «10 слов или Оценка состояния памяти и утомляемости» была использована для оценки состояния кратковременной и долговременной памяти и выявления стабильности внимания.
Экспериментальная база исследования: исследование проводилось в 2008 г. в г. Москва. В исследовании принимало участие 10 испытуемых в возрасте 30-40 лет, 10 испытуемых в возрасте 40-50 лет и 10 испытуемых в возрасте 50-60 лет.
Учебная работа № 125784. Курсовая Возрастные изменения характеристик памяти у взрослых, в периоды 30 – 40, 40 – 50, 50 – 60 лет
Выдержка из похожей работы
закономерный этап развития организма, один из периодов его онтогенеза, такой же
закономерный и НЕИЗБЕЖНЫЙ этап развития организма, как детство, юность и
зрелость, а болезнь — нарушение нормальной жизнедеятельности, наступающее в
любом возрасте под влиянием вредных факторов внешней и внутренней среды. Старение
же представляет собой длительный биологический процесс, развивающийся задолго
до появления внешних признаков.
Развивающиеся по мере старения
заболевания могут вызвать значительные изменения в организме и изменить ход
естественного, физиологического процесса. Особенно существенное влияние на
состояние здоровья и интенсивность возрастных изменений оказывает атеросклероз.
Известно, что при нем происходит отложение липидов во внутренней оболочке
артерий с последующим развитием соединительной ткани и снижением их
эластичности, утолщение стенки сосуда, уменьшение его просвета, возникновение
тромбов. Все это приводит к расстройству кровообращения, кислородному голоданию
тканей, нарушению метаболических процессов. Исследования последних лет
показали, что поражение сосудистой стенки при атеросклерозе происходит вследствие
сложных нарушений, как белково-липидного обмена, так и нейрогуморальной
регуляции и проницаемости артерий.
Большинство ученых рассматривают атеросклероз как
болезнь, приобретающую особо интенсивное течение в определенном возрастном
…
