Курсовая Восприятие человека детьми старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 125152
Количество страниц учебной работы: 49,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты восприятия человека детьми старшего дошкольного возраста 5
1.1. Проблема восприятия в психологической науке 5
1.2. Особенности восприятия детей дошкольного возраста 10
1.3. Особенности восприятия человека детьми дошкольного возраста 12
Выводы по первой главе 17
Глава 2. Эмпирическое исследование восприятия человека детьми старшего дошкольного возраста 18
2.1. Организация и методы исследования 18
2.2. Анализ полученных результатов 21
Выводы по второй главе 35
Заключение 37
Список литературы 40
Приложение 1 43
Приложение 2 45
2.1. Организация и методы исследования
В ходе эмпирического исследования была разработана диагностическая программа изучения формирования первого впечатления о другом человеке у детей 6-7 лет.
Цель нашего эмпирического исследования заключается в том, чтобы показать ряд характеристик, определяющих первое впечатление о другом человеке у детей старшего дошкольного возраста.
Для осуществления цели эмпирического исследования были поставлены общие задачи:
1) Отобрать методики, диагностирующие первое впечатление о другом человеке у старших дошкольников.
2) Провести исследование первого впечатления о другом человеке.
3) Определить возможные пути дальнейшего исследования феномена
первого впечатления о другом человеке у детей старшего дошкольного
возраста.
Для решения поставленных общих задач были выдвинуты следующие частные задачи:
— определить, какие особенности, свойства другого человека дети 6-7 лет отражают при первой встрече с ним;
— исследовать эмоциональное отношение, возникающее у дошкольников к новому человеку;
— проследить особенности качественных и количественных характеристик первого впечатления у детей 6-7 лет, обусловленного половыми, возрастными особенностями, а также эмоциональным состоянием объектов восприятия;
— выявить влияние на формирование первого впечатления о другом человеке у детей старшего дошкольного возраста таких факторов, как пол и возраст субъектов восприятия.
»
Учебная работа № 125152. Курсовая Восприятие человека детьми старшего дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
из возможных культурно-исторических моделей мира, которые создает субъект.
Картина мира у детей
Понятие картины мира тесно
связано с понятием образа мира, который А.Н. Леонтьев определяет как целостную,
многоуровневую систему представлений человека о мире, других людях, о себе и
своей деятельности. В этом понимании образ мира является более устойчивой и
интегральной структурой, чем картина мира. Образ мира позволяет расставить
акценты значимости и сформировать субъективный мир предметов и отношений. Структуры
таких отношений называются семантиками и отображаются в картине мира человека. Таким
образом, субъективные семантики — это структуры, содержащие субъективные
отношения личности к объектам, явлениям, ситуациям, связанным с предметом
деятельности, допускающие экспериментальную фиксацию в виде оценочного суждения
или другой атрибутивной характеристики этих объектов, явлений, ситуаций.
Структурой, которая объединяет в
себе понятия картины мира и образа мира является субъективный опыт человека. Под
субъективным опытом мы будем понимать структуру, которая состоит из следов
предыдущих деятельностей индивида, регулирует будущую деятельность и является
основой построения субъективного образа мира.
По мнению ряда исследователей (С.Д.
Смирнов, В.П. Серкин, Стрелков, В.В. Петухов, Е.Ю. Артемьева и др.)…
