Курсовая Воспитание толерантности как социально-значимого качества личности школьника. Учебная работа № 129236

Количество страниц учебной работы: 56,7
Содержание:
» ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………. 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ КАК СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМОГО КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ………………………………………………………………………. 6
1.1. Понятие социально-значимых качеств личности………………….. 6
1.2. Понятие толерантности как социально-значимого качества личности…………………………………………………………………….. 10
1.3. Воспитание толерантности как социально-значимого качества личности…………………………………………………………………….. 18
Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ……………………………………. 25
2.1. Организация и методики исследования…………………………….. 25
2.2. Анализ результатов контрольного этапа исследования…………… 27
2.3. Программа воспитания толерантности школьников……………… 36
2.4. Анализ результатов контрольного этапа исследования…………… 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………… 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………… 43
ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………… 46
1. Агеев B.C., Теньков А.А. Содержание, структура и динамика межгрупповых представлений // Вест. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. — 1986.-№ 1.-С. 10-20.
2. Асмолов А.Г. Толерантность как культура XXI века / Век толерантности Х» 7, С.4-8
3. Бгажноков Б.Х. Культура эмпатии / Толерантность и культурная традиция: Сб. статей. / Под ред. М.Ю. Мартыновой. — М.: Изд-во РУДН, 2002.-С. 95-120.
4. Белинская Е.П., Стефаненко Т.Г. Этническая социализация подростка. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. — 208 с.
5. Белухин, Д. А. Основы личностно-ориентированной педагогики: Курс лекций / Д.А.Белухин. – М.: Ин-т практ. психологии; Воронеж: НПО «»МОДЭК»», 1996. – Ч.1. – 318 с.
6. Божович Л.И. Проблемы формирования личности : избранные психологические труды / Л. И. Божович; под ред. Д. И. Фельдштейна. — 2-е издание, стереотипное. — Москва : Институт практической психологии ; Воронеж : НПО «»Модэк»», 1997. — 350 с.
7. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте : [монография] / Л. И. Божович. — Санкт-Петербург : Питер, 2009. — 398 с.
8. Бондырева С.К. Феномен толерантности в системе межличностных отношений.// Толерантное сознание и формирование толерантных отношений (теория и практика): Сб. науч.-метод. ст. — 2-е изд. — М.,2003
9. Выготский Л.С. Педагогическая психология. — М.: Педагогика-Пресс, 1996. — 536 с.
10. Гаганова O.K. Поликультурное образование в системе общего образования США: Дис. … канд. пед наук. — М., 2003. — 189 с
11. Климова М.В. Психолого-педагогические предпосылки формирования толерантности у подростков 13-15 лет: учебное пособие / М.В. Климова. – Н. Новгород: Нижегородская академия МВД России, 2010. – 73 с.
12. Кон И.С. Ребенок и общество: учебное пособие. — Москва : Academia, 2003. — 334 с.
13. Костюченко А.А. Формирование социально-значимых качеств учащихся – основа становления будущего специалиста / А.А. Костюченко, З.Д. Жуковская // Материалы межрегиональной научно-практической конференции. – М., Воронеж: ИЦПКПС ВГТУ, 2005. – С. 126-128.
14. Мечников М.А. , Панферова В. В. Социальная стратификация. // Социально-политический журнал.- 1995.- №5.- С. 14-23.
15. Мириманова М. Толерантность как проблема воспитания.// Развитие личности.- 2002.-№ 2. — С. 105-115.
16. Найденова Е.А. Детский коллектив и толерантность. // Межкультурный диалог: Лекции по проблемам межэтнического и межконфессионального взаимодействия / Под ред. М.Ю. Мартыновой, В.А. Тишкова, Н.М. Лебедевой. — М.: Изд-во РУДН, 2003. — 406 с.
17. Оконешникова А.П. Воспитание мира в умах людей // Народное образование. — 1995. — № 8-9. — С. 60 — 65.
18. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2009. – 1096 с.
19. Русских Н.Б. Формирование социально значимых качеств личности старшеклассников в условиях дифференцированного обучения: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Киров, 2001.-21 с.
20. Садохин А.П. Толерантное сознание: сущность и особенности.// Толерантное сознание и формирование толерантных отношений (теория и практика): Сб. науч.-метод. ст. — 2-е изд. — М., 2003
21. Солдатова Г.У. Практическая психология толерантности, или Как сделать так, чтобы зазвучали лучшие струны человеческой души?//Век толерантности. Научно-публицистический вестник. -2003. — Выпуск 6. — С. 60 — 78.
22. Солдатова Г.У., Шайгерова Л.А., Макарчук А.В., Хухлаев О.Е., Щепина А.И. Позволь другим быть другими: тренинг толерантности для подростков по преодолению мигрантофобии. — М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2002. — 120 с.
23. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе / Науч.- исслед. Ин-т общей и педагогической психологии Акад. Пед. наук СССР. — М.: Педагогика, 1989. — 208 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 129236. Курсовая Воспитание толерантности как социально-значимого качества личности школьника

Выдержка из похожей работы

…
Введение
Глава 1.
Теоретические основы толерантности у младших школьников в ОУ
1.1
Психолого-педагогическая характеристика ребенка младшего школьного возраста
1.2 Анализ
понятия «толерантность» в научной литературе
1.3 Направления
воспитания толерантности у младших школьников в школе
Глава 2.
Опытно-поисковая работа по воспитанию толерантности у младших школьников на
примере МБОУ — СОШ № 168 г. Екатеринбурга
.1 Анализ
деятельности МБОУ — СОШ № 168 по воспитанию толерантности у младших школьников
в 168 школе
2.2
Диагностика уровня толерантности у младших школьников
2.3 Комплекс
мероприятий по воспитанию толерантности у младших школьников
Заключение
Список
использованной литературы
Приложения
Введение
За последние десятилетия Россия пережила кризис идейно-нравственных
ценностей: обесценивание значимости духовности привело к развитию негативных
явлений практически во всех сферах социальных отношений. Сегодня все большее
распространение в детской среде получают недоброжелательность, озлобленность,
агрессивность. Причин этому много. Взаимная нетерпимость и культурный эгоизм
через средства массовой информации, социальное окружение детей, семью все чаще
проникают и в школу. При этом следует учитывать, что российское общество сложно
по своему социально-классовому и национальному составу.
Развитие толерантн…